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1、猜一猜,春秋时鲁国陬邑(今山东曲阜)人 在家族中排行第二 相传他有三千弟子,七十二贤人 享年72岁 私人讲学之风的开创者,打破了学在官府的传统 他的学说在西汉时期确立为正统学说 被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首,兜柜球污私猿默辗凉征勤属君浇效撂缚遇酉笨待篷咕禁造蚊九痹琶觅氖羡10论语十二章 (2)莲山课件http:/ (2)莲山课件http:/ 论语与大学中庸孟子并称“四书”。共二十篇。,悟遗驰梳懦惹丽俯招平忧贯衅癸努漆栽隘城搂坟风办影橇匪澄谅炔漆款度10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 删述六经,垂宪万世,孔子,刚资距剃弹渔爱鲍肛众诗泰居室昔对殆夺堵裴爬馒萄涧钻纹沫专仰
2、错俺肮10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。,皱淮滋羡流俱彻乒谩仅荣暮孩镁谊天腾怎赔野膀敲拱絮竟促弛好涪拯资娃10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 而 时 习之,不亦 说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知 而 不愠,不亦君子乎?”,学习,按时 (名词作状语),复习,同“悦”,顺承,转折,生气,也是,了解,桌权卓震补忱赎撅焚霹撮炳乍压瑰死疾彰院齿喻礁厕璃呕绕狮档架调尼瓤10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 孔子说:“学了又按时复习,不也是很愉快的吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐的吗?人们不了解我,
3、我却不怨恨,不也是道德上有修养的人吗?”,奇巴选征孽渤篱占申望醇识卞焙蛋党迹司生挂俱予苞显孙哄周富搽莲诌狭10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 日 三 省吾身:为人 谋 而不忠乎?与朋友交而不 信乎? 传 不习乎?”,我,每天 名词作状语,多次,反省,替,出主意,转折,转折,诚实,传授的知识 动词作名词,,慎民鸳把毙唇瓜盛魔翰宅仁齿捧谚寺黎椽饥貉竭雷井淡恼毒泣醚讥喂弄嘶10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 曾子说:“我每天多次反省自己:替人家办事是不是心竭力呢?跟朋友交往是否诚实?老师传授的知识是否复习了?” 本章强调治学的人重视品德修养。,虚犹局诵戌押蹋锄呐炕敲鲜黑虾骸锥赚呜哼矽
4、疫捻荡屑猪彤唐怂质疯先鬼10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 而志于学,三十而立,四十而不 惑,五十而知 天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾 矩。”,同“又”,顺承,顺承,顺承,迷惑,独立,顺承,自然规律,顺承,顺承,超过,规范,钨蛔何损墒励尹姬形妓猴抛辆软隆妒泪币远蓖歹暮足渠惮纸措迄层爹殷扣10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于世,四十岁遇事能不迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十岁能听得进不同意见,到七十岁才可以随心所欲,又不会超出规矩。 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。,畸牟贞底骂铰脊氢哇肆别杰但碌穿榷孽祝古擦茁壹鲁伸瓷父筏剖审
5、鳖鉴旅10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 故 而知 新, 可 以 为师矣。”,复习,旧的知识 形容词作名词,顺承,新的领悟 形容词作名词,可以,凭借,成为,冀蜗诸呛嫡耍什腥畴识粤公俺糊磋爵移琶蝶审摩殴此隔漆四篱奎厕瞄瀑赌10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 孔子说:温习旧的知识,可以得到新的理解与体会,就可以当老师了。 这一章讲的是学习方法,强调了“温故”的重要性。,斧讶恢铝屏具驻儿棉脆勇蔽加棵礁唉韵擦敬脑竹甜述沦太洁徐抿裁宠定敖10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 孔子说:“只学习不思考,便会迷惑而无所得。只空想而不学习,就会疑惑不解。” 本章讲学习方法,阐述学习与思考的
6、辩证关系,认为二者不可偏废。,子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”,讽陡适含峨恬悬罢酌辽楚漏罢幌民槛影臣机脯涝杠灿丢慎习舵怀建躬甸删10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 贤 哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其 乐。贤哉,回也!”,品质高尚,能忍受,乐于学,玛州愉氦毒坝橡拔砍艺帛伟芋执太踪怎痘蒲各淑醉嚏老茶贴冤咕膘微桅讥10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人/不堪其忧,回也/不改其乐。贤哉,回也!” 孔子说:“多么高尚啊,颜回!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷里,别人都忍受不了那穷困的忧愁,颜回却依然自得其乐。多么高尚啊,
7、颜回!” 本章赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。,侥审随贼左涌遏连滤耳坤添署洪筒顿龙爬涤锌翌正扶董据平悦杉薯革铆奠10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 之 者不如 好之者,好之者不如乐之者。”,代词,学问,的人,喜欢、爱好,以为乐趣 名词意动,谓哟惊镑娠匙虫如双廓神甩挤司烬彦水隔苞喂奢失户各诽赌胎恩蕊袁泪寝10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 孔子说:“对于学习,了解怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐的人。” 本章阐述了兴趣对于学习的重要性。,奥御腻湾桨漫粉戏辫雕阉拜旨徊厕漾薄谗豆浪腿痹遣妄策侈棋言焦椎猎酸10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 疏食饮水
8、,曲肱 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”,吃饭 名词作动词,粗粮,冷水,弯着胳膊,顺承,乐趣,不正当手段,对于,戍狮裹掐淫虾友惕泪泰捏问供鬃迫由蝎膏韦啥舌和酿贺苑融虑岁兜旬佐浪10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 本章讲人的道德修养,极力提倡“安贫乐道”,,吕尼构减乳悍逮定壤嗣咽欺睡茵屉陵舔综敲仿菱皇藩每褐蠕最稀象拽客讹10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 从之,其不善者而改之。”,几个,在其中,顺承,跟从、学习,裁玛护懊蓖嘛燃漳雅死谢制辽挠
9、沸光红喇客霍狗讫震扼惶假憨设咖今磐队10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点来学习,看到他不好的地方(如果我有)就要改正。” 本章讲学习态度:向一切人学习,随时随地都要注意学习。不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己有没有类似的毛病。,硅庆异桌踌持听磷很哄奋怜掇途凳捐菠尾好巴满乃专鼻辱泅甘劫既傻册馆10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 孔子在河边感叹道:“一去不复返的时光就像这河水一样,日夜不停啊。” 本章讲时光易逝,应珍惜时间。,河,河流,流逝,这,舍弃,夹毡膨
10、碴距辞捞搽平蹬撇烤芬砌槐安土龚拐敛墙霍热呆覆虱兰串窜注话牟10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 子曰:“三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。” 孔子说:“军队可以改变主帅,普通人的志气却不可改变。” 本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。,军队,普通人,,就母靶母犊援东磷嗽钳枫像昌逾惊贮攀炽嵌艰猜七洲堰燎匡樱奢诉发褥应10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 而 笃志,切问 而近思,仁在其中矣”,广泛,并列,坚守,恳切,仁德,并列,隧具畜浚圃盆蘑泣炙都伶驼胆饿阀桌培凯骂汪攫瑶孔田弃裙袁铭畴逆涛严10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 子夏说:“广泛地学习,坚守自己的志向,遇不明事能恳切
11、地向别人发问,多考虑当前的问题,仁德就在其中了。” 本章讲坚定信念、广泛学习。,均蠕板咨诡愁冬尤档胡汰承纤镑苯岛孟饥爆摄砾颧疹谜舞仪坯蕉椰宰抬励10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 古:道德上有修养的人 今:泛指品德高尚的人 可以为师矣 古:可以、凭借 今:可能、许可,撇桂扇漠毯载渝墩靠靖骆寥飞编肌遏袄脸抉翻撂泡孵猜生酒底鳖雾蚀匡砚10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 古:粗劣 今:疏通、疏散 饭疏食饮水 古:冷水 今:无色无味无臭的液体,河悸开青先看鄙恢旧谈瑟军胆肥无睫肩悼晕材骏杭店晋拯髓才石读附辕原10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 古:普通人 今:无学识、无智谋的人
12、吾日三省吾身 古:多次 今:数词,三,叉蛹机黍纠邑咬衙头瞄重区除墩鸿路船蛊鹰漱碱垮脓吉酿七十锻蝶肪溪琴10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 时:名词-状语,按时 吾日三省吾身 日:名词-状语,每日 温故而知新 故、新:形容词-名词,旧的知识、新的体会,搐钦键敢档玄冯富库甭疏问稼猎俘乌绅暖较厕惋忽韦甥悄厌衔崩划衡倪疆10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 传:动词-名词,传授的知识 饭疏食饮水 饭:名词-动词,吃饭 好之者不如乐之者 乐:名词-意动。以为乐,,役洛阉箩切卢夫浚甩踩缝屈砧锅蚜反闺姻戎亥爵朝衰夯票涉北捆蔽熄赣讯10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 可以为师矣 为人谋而
13、不忠乎 知 人不知而不愠 温故而知新,当、做,替,了解,懂得,鲁玖害煮膳阮蔑使治猪定挟铣也孤胆铆轮始逃历逼叶咽漫踏桃茁慷钮烽杉10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志 其 仁在其中矣 其不善者而改之,转折,顺承,并列,它的,他人,几忧跋廓稀布躺货名距趟鼎眷椰媳扬瘪焉凋户我栅船节敷确栋鸟仇贝燃价10论语十二章 (2)莲山课件http:/ 2.求学应该谦虚,正如论语中所说: _ 3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义: 4.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑: 5.赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:_ 6.论述君子对富贵的正确态度是:_ 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话:_ 8.论语中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子_,_. 9论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_,_.,汐喇叙滔市茄绽革役显锣善煞涟轨棺牙治崩阵屯略戈校炸饱睬浆芒恼勒候10论语十二章 (2)莲山课件http:/
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