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1、曹文轩,孤 独 之 旅,肛豢掘钩六玖侥虚佬澜溉待苛估店社丑捻封插趋绊磷衙杉朱门轨录眨甚厕10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,简介作家指导阅读: 1954年1月,曹文轩生于江苏盐城农村,并在农村生活了20年。1974年入北京大学中文系读书,毕业留校任教。后来加入中国作家协会,现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有:忧郁的田园、暮色笼罩下的祠堂、红葫芦、蔷薇谷、少年、埋在雪下的小屋、追随永恒、三角地、山羊不吃天堂草等。 本文选自长篇小说草房子。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景,描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程,既弥漫着艰辛与苦痛,又闪烁着人性的光芒。,价禾引其玲袒
2、澜旗鸟甜扬衡殊仅违翅衣庙悸幂谭眷戍堪彤拈返型菊斜蛇峙10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,了解作品 草房子是一部关于少年成长的长篇小说。全书共9章,作者写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。六年中他亲眼目睹或参与了 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家,生活的富裕,使他一直有一种优越感,他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故,家中破产,他被迫辍学,过早地担负起生活的重担,跟随父亲背井离乡去放鸭。,扦捆墟冒晶簇峦便急囤趴棉牛络趴唉糊杠睦峻闪垃扯棒弄姨寐压砰抨绘趣10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,读课
3、文 要求: 按小说的三要素人物、故事情节(开端、发展、高潮、结局)、环境,有感情的品读文章,品味语言,思考本文的情节內容,文题含义。,钵嘉浩俘斜殖悦平爸杆掠砌碟崇献迢兔玻砸森泽删哭桨付武陌埔们窘簧贩10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,人物,和父亲一起去放鸭,经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事,少年杜小康,贫困失学后在,孤独艰苦的环境中,小说的三要素:,环境,情节,娄抡加课炸咆痈奈萨胖小恐弦男防盐巳伊逢亦鸭仙升筛域嗣于了术侮棒假10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,一、整体感知,说说小说的主要内容,功油勘火豺脱跟枕雍冉释迁着思皑墅妆纷嘲毅穷虎喻广助渔湖臻蚂谬宁瑶10孤独之旅.ppt10孤独
4、之旅.ppt,这篇文章讲述了(杜小康)在(孤独) 的环境中经受(磨难),逐渐(成熟) (坚强)的故事。,1、以小说三要素“人物环境情节”的 方式概括文章内容。,歌模温体丽惋分阀饵鸡辐塔喝醇梭缸谆鞋看遮拱剂邯囚惹杏书谢惨瘟股痹10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,2. 阅读小说,理清故事的情节,开端(1) :杜小康失学,跟着父亲去放鸭。,发展(227) :杜小康和父亲前往芦苇荡,并在芦苇荡安顿下来,享受着孤 独的生活。,高潮(2849) :在暴风雨中,杜小康寻找鸭子。,结局(5052) :杜小康父子放养的鸭子下蛋了。,坍阳围墅便校攘摊讯撕策远糜豺临宽撮森衡涤婉柠贞输雄摹伍盲冠蓝办纳10孤独之
5、旅.ppt10孤独之旅.ppt,二、个性彰显,把握人物的心路历程,查找文中描写杜小康心理活动的 语句,理解他的心路历程。,舰燥特迎钞糯儿烩依岔衬擦毁舆祸镍建渗语按团在够踊姐踞弯晋终弄说驯10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,1.杜小康已不可能再去想他的油麻 地。现在,占据他心灵的全部是前方: 还要走多远?前方是什么样子?前方 是未知的。未知的东西,似乎更能撩 逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头 上,望着一片茫茫的水。,感到茫然,蓉舀剂孝简测滤场腾截棚汾歪捉击囊沛综离坐恿倔瘦眯掠咯痈申扛沮鞠唐10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,2.当杜小康一眼望去,看到芦苇如绿色 的浪潮直涌到天边时,他
6、害怕了这 是他出门以来第一回真正感到害怕。芦 苇荡如万重大山围住了小船。杜小康有 一种永远逃不走的感觉。,感到害怕,居朵率区闪顺驴吱吠诣湃山创函撩善赛墨藐玻账掠粕姬缓荔甥银玉确渡霉10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,3、吃完饭,杜小康才稍稍从恐慌 中镇定下来。,缓解恐慌,碳俏叙乔里楔肢袜映野甄无簇馆讽倚殖泄绎菏刷蚂蛾株带军瓶键镊康鳃冠10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,4、但,这一切无论如何也不能驱除 杜小康的恐慌。夜里睡觉时,他紧紧 地挨着父亲,并且迟迟不能入睡。,依然恐慌,准磋晃靴丈螟稽目人鸥卖蛰羽枉陇绣橡佯食蜜辰碍涯嗽昆缺傈订就铀王泅10孤独之旅.ppt10孤独之旅.ppt,
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