2019年桃花源记第二课时精品教育.ppt
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1、桃花源记,-陶渊明,本节课学习目标,一、归纳古汉语知识点 二、分析文章内容 三、探讨文章疑难问题,自学指导一 古汉语知识归类 2分钟,(一)通假字,(二)古今异义,便要还家(要,通“邀”,邀请),古义:为交错相通; 今义:往来通达,或各种运输的总称。,古:指妻子和儿女; 古:与世隔绝的地方 今:专指男子的配偶。 今:毫无出路的境地,1、阡陌交通,2、率妻子邑人来此绝境,妻子,绝境,具答之(具,通“俱”,全部地,古:色彩鲜艳美丽;今:味好,香浓,古:不值得;今:不满不充分,4芳草鲜美,落英缤纷。,5不足为外人道也。,3、乃不知有汉,无论魏晋,古义:此处为“不用说”“更不用说”之意; 今义,是表条
2、件关系的关联词,(三)一词多义,便舍船,(放弃、舍弃,动词),屋舍俨然,(房屋,名词),处处志之,(作标记,动词),寻向所志,(标记、记号,名词),舍,志,寻向所志,(寻找,动词),未果,寻病终,(不久,副词),欲穷其林,(这、那),得其船,(他,代渔人),乃大惊,(就,于是),乃不知有汉,(竟,竟然),寻,其,乃,武陵人捕鱼为业,(作为),不足为外人道也,(对,向),此人一一为具言所闻,(给),为,(四)文言句式一,1判断句,南阳刘子骥,高尚士也,2省略句,山有小口,仿佛若有光,(应为“小口仿佛若有光”,承前而省略主语),(“也”类判断),(句前省略主语“渔人”),介词省略句式。即“林尽于水
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