2019年记叙文阅读复习精品教育.ppt
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1、记叙文阅读,1把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。 2理清文章的思路、结构和层次。 3理解题旨及文章的主旨,概述主要内容 4揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。 5分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。 6阅读中的体验及启示。 7结合内容进行个性化表述,学会思考和质疑。,中考要求,记叙文阅读,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以写人叙事、写景状物为主要内容的一种文体.,记叙线索:,记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落,体现材料之间的内在联系,它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲,抓住了这个纲,就能理顺文章的内容,掌握文章的结构,理解文章的中心思想。线索是重要的,但不是
2、什么都可以成为线索,只有那些能够体现各种材料之间的内在联系,体现文章主题思想的具体事物,才能作为贯穿全篇的线索。 线索类型:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。,“怎 样 找 线 索:,文章的标题 反复出现的词或事物 文中议论抒情的语句 作者的思想感情(变化) “我”的所见所闻所感 线索的作用:使文章内容井然有序地组合在一起,表现人物的思想性格,理清事情的来龙去脉。,记叙顺序: 1.顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。 作用:使文章脉络清楚,有头有尾,给人鲜明的印象。 2.倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述。 作用:避免平铺直叙,增强文章的生动
3、性,使文章引人入胜。 3.插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入有关的情节或事件,然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件),丰富了情节,深化了主题。,表达方式: 1.记叙:作者对人物事件和环境所作的必要的交代和说明。 2.描写:指作者用形象的语言对人物,事件和环境所作的细致的描绘与刻画。 3.议论:指作者在作品中对人物,事件表明自己的态度和看法。 4.抒情:指作者在作品中抒发自己的思想感情。作用突出人物的性格特征,深化文章的中心,增强文章的感染力。 5.说明:用生动形象的语言说明事物或事理的特征和性质。,描写类型及作用(人物描
4、写),1、外貌描写(描写人物容貌、衣着、姿态等):交代了人物的身份、地位、处境、思想性格等情况。(作用) 2、语言(对话)描写 3、动作 (行动)描写:形象生动地表现出人物的心理(心情),并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。(作用) 4、心理描写:对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。形象生动地反映出人物的思想,揭示了人物的性格或者品质。(作用) 5、神态描写:指对人的脸部表情的描写。,描写类型(环境描写),环境描写:自然环境描写和社会环境描写 (1)自然环境:描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物 (2)社会环境:描写社会状况或者人物活动
5、的场景和周围(室内)的布局、陈设 景物描写在记叙文中的作用 1、交待要素(暗示时间)。 2、渲染气氛。 3、烘托人物心情。 4、推动情节发展、预示结局。 5、帮助塑造人物性格。,描写角度: A、正面描写:直接对人物肖像,语言,动作,神态等描写。突出人物的性格特点和品质 B、侧面描写 :通过他人言行衬托人物的某种感情和性格特征。,细节描写,也是刻画人物的一种重要方法,它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。,记叙文中的抒情,分类: 一种是作者直接抒发自己对事物的思想感情,叫直接抒情。 一种是寓情于景或托物抒情,叫间接抒情。 作用:抒发作者的某种思想感情。,记叙文的人称及其
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