2019年课件PPT:我们崇尚公平精品教育.ppt
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1、第九课 我们崇尚公平,北京市三帆中学 王芊,情境1:学校的辩论赛结束了,1班的代表队一路过关斩将,最后取得了初二组的第一名。几位辩手和一些同学回忆起这段经历都很感慨,因为强手如林,最后胜出很不容易。但是这段时间出的一些问题,也让人觉得很是气愤。,为什么洪英获奖了却很不高兴?,辩手洪英:说起宣传委员赵刚真叫气人。班主任本来让他负责组织,他说一定完成任务。咱们都很积极,常常讨论,班上其他同学也常出主意、找材料。不过他却常说自己有事而不来。可是我们得了第一名,他却也因此得了“优秀宣传委员”,还受到表彰。太气人了!我们辛辛苦苦地参加比赛获得奖励,赵刚什么也不干也获得了奖励,凭什么!,什么是公平?公平或
2、者不公平的感觉究竟是如何产生的呢?,自己,他人,?,公平是在比较中产生的。 公平指的是参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任,又能得到应得到的利益。,第一环节:走进公平,辩手李响说:其实公平很复杂。每个人的先天条件不一样,后天处境也不一样。洪英天生聪明,家里环境好,她从小得到很好的培养。起点高,所以机会也多。而机会越多,能力也就越强。我们和她在起点上就有差距,以后还会越差越远。 辩手张林说:你这纯粹是嫉妒,人和人就是不一样的。,第二环节:追问公平,义务教育新举措 免除学杂费,图片资料,义务教育新举措 学生营养计划工程,图片资料,第二环节:追问公平,起点公平是社会公平的前提。,辩手张林说:这
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