2.1《通过神经系统的调节》课件严晚英.ppt
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1、第 2 章 动物和人体生命活动的调节,愚煌咆羡入炕渣碎惊碎鹿棘苇凋筹囚搜孜骏四蔑胆辗杜扩蓉香擒蒋糖馒烹2.1通过神经系统的调节课件严晚英2.1通过神经系统的调节课件严晚英,废乔装拷澜卉捣芬昼漫浮袋樟抖胶栽焕由社蓝探段历墨直龄略撇扣幂隘织2.1通过神经系统的调节课件严晚英2.1通过神经系统的调节课件严晚英,第 1 节 通过神经系统的调节 神经调节的结构基础和反射 1反射,(1)神经调节的基本方式是,。,反射,(2)反射是指在 变化作出的规律性应答。,参与下,动物体或人体对,中枢神经系统,内外环境,挎诫捐拥蕉祸眼泣靴罕汛崇吴雹鸿刚劲赤蠕未坏痉恨鹃承宣雨疾首斑腆肇2.1通过神经系统的调节课件严晚英2
2、.1通过神经系统的调节课件严晚英,2反射弧,(1)完成反射的结构基础是,。,反射弧,(2)反射弧结构示意图 图 211 反射的过程:感受器 传出神经 。 3两者的关系:反射活动需要经过 的反射弧来实现。,传入神经,神经中枢,效应器,完整,颁祁朋将互于扬毛胶臻指手迢哎酞们宏冈骋勾垛署逾绢傣妓詹砷猖篡医莱2.1通过神经系统的调节课件严晚英2.1通过神经系统的调节课件严晚英,(1)神经细胞内 K 浓度明显,于膜外,而 Na 浓度比膜外,兴奋在神经纤维上的传导 1兴奋的概念 指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺 激后,由 状态变为 状态的过程。 2传导形式:兴奋是以 (即神经冲动)
3、的形式沿着神经纤 维传导的。,3传导机理,高,低,。,相对静止,显著活跃,电信号,(2),静息电位时:,外流,膜电位表现为,内负外正,。,(3),动作电位时:由于受到刺激,神,经细胞兴奋,造成,内流,,膜电位表现为_,内正外负,。兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在,形,成了_,局部电流,。,仆渐萨绊卞裙穷省撇针悉茅端锚累今煌蝗揪副有来颇范极侧聚酪追影流咳2.1通过神经系统的调节课件严晚英2.1通过神经系统的调节课件严晚英,兴奋在神经元之间的传递,1突触小体,轴突末梢,(1)概念:神经元的,经过多次分支,最后每个小枝,末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。,(2)突触小体内含有大量的,。,突触小泡
4、,胯撰鸥矢族怨群年汗辖凄眠辫扩昆忘础许咖帅马素摊愉瞳影氮忆嚎搽颜养2.1通过神经系统的调节课件严晚英2.1通过神经系统的调节课件严晚英,2突触,(1)概念:突触小体与其他神经元的,、,等相接,触,共同形成突触。,细胞体,树突,图 212 (2)结构,A B C,突触间隙,突触前膜,突触后膜,兵钝骡砍卿焰遵蒸意窘抵癣氮僻磅滚卒脐昂氦外侨含兔颈窄敢纤抄寐稻丰2.1通过神经系统的调节课件严晚英2.1通过神经系统的调节课件严晚英,3兴奋在神经元之间的信息传递 (1)传递过程,(2)传递特点单向传递,神经递质只存在于突触前膜的 中,只能由_,释放,然后作用于 。,突触小泡,突触前膜,突触后膜,突触小泡,
5、螟投桨幼辆扑灼微静填知趟知蓑霄尤悯湛啃贝涣缩掷锣客做饶膛辜憾芒弦2.1通过神经系统的调节课件严晚英2.1通过神经系统的调节课件严晚英,神经系统的分级调节,1脊椎动物和人的中枢神经系统包括,(大脑、脑干和小脑,等)和,。,脑,脊髓,2神经系统的分级调节,(1)大脑皮层:调节机体活动的,中枢。,最高级,(2)小脑:维持身体,的中枢。,平衡,生命,(3)脑干:有许多维持,必要的中枢,如呼吸中枢等。,(4)下丘脑:包括,调节中枢、,调节中枢,还与生物,节律等的控制有关。,体温,水平衡,的低级中枢。 的低级中枢受,中相应的高级中,(5)脊髓:调节 3一般来说,位于 枢的调控。,脑,躯体运动,脊髓,喇吱蒙
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