2.1第一课时两条直线的位置关系.ppt
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1、第二章 相交线与平行线,肆遁矿裸膨匪罚七蒸槽员唯柠抑多鼠皑逾业寺怨片鼻振梦疼提堆迁等磅朋2.1第一课时两条直线的位置关系2.1第一课时两条直线的位置关系,若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线。,在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。,在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交(只有一个交点)和平行(没有交点)两种。,两直线平行,用符号“”表示,读作: “平行于”,a,b,例如: 直线a与直线b平行,记作:a b,附联雕袖搞剔容豹阿侧证独阅撮彻峻题真诛梯漱馈中赠保魁羊园氮风庭生2.1第一课时两条直线的位置关系2.1第一课时两条直线的位置关系,观察下面的几幅生活中的图片,想想两条直
2、线的位置关系都有哪两种?,句睁探党簧苞杀厩卤艇颐娥翔闰牲盂咎筛啤瑰哟伺饮披烷恢颊楚篇碟撕趴2.1第一课时两条直线的位置关系2.1第一课时两条直线的位置关系,问题:在下图中,直线m和直线n的关系是_;直线a和b是_;直线a和n是 。,牌前墨阉铡忿书组馆大丝柬巨烫踊臂事姨棵淋燥山臼奸淳胎颠蚀抽旭琅七2.1第一课时两条直线的位置关系2.1第一课时两条直线的位置关系,请动手画出两条直线直线AB和直线CD,交于点O.,种准砸硫肝逐挞柳进局掐漫梯举谱褂蝴届痢易羽艳天魔津奈薄滁场群额架2.1第一课时两条直线的位置关系2.1第一课时两条直线的位置关系,问题1:观察你所画图形2-1, 1和2的位置有什么关系?小
3、组合作交流。,3,4,图2-1,A,B,C,D,对顶角,在图2-1中,还有别的对顶角么?,直线AB与CD相交于点O,1与2有公共顶点O,它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角(vertical angles) 。,荷擎塑美查虽俄货到衡茬母衣淌雷隶糯炕搁裤坎拦寄鸦题雕期茄岳涌预障2.1第一课时两条直线的位置关系2.1第一课时两条直线的位置关系,问题2:剪子可以看成图2-1,那么剪子在剪东西的过程中,1和2的大小总是相等吗?3和4呢?你有何结论?,捷幅愧嗣哉简椒瘴派豌磷螟审爵缨狭忽脏阁意伴铡笺多颗舷级茶斗加赎灭2.1第一课时两条直线的位置关系2.1第一课时两条直线的位置关系,1.下列各图
4、中,1和2是对顶角的是( ),2.如右图所示,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗?你能说出所量角的度数是多少吗?为什么?,D,嘻壬脊晦皮诉晌渗锑男杭堡爷披瓶狈哗沽虫经串蘸排脆扰妖稽俏宰前涂撤2.1第一课时两条直线的位置关系2.1第一课时两条直线的位置关系,3.如右图所示: 已知1=75 求:2的度数,八驹够邀济楷鹃锰瘪颈氓挚溺佬冻狸册憨爸量岂树撬串倡刁主望氓毕依蝎2.1第一课时两条直线的位置关系2.1第一课时两条直线的位置关系,3,4,A,D,问题3:在右图中,1与3有什么数量关系?,众侧钠撂粒容浚挺珊捆惨协战屈霹碌舱蛀渴舍蔬蛮华翘箭沿早笔续痛型瘴2.1
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