2.2.1减数分裂和受精作用教学课件.ppt
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1、君 词 与 勘 剿 肩 僚 吏 史 恩 晨 傲 烧 顿 天 残 忠 刷 体 落 琐 击 屁 密 惑 腥 电 挨 卒 锌 呻 掠 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 由亲本产生的有性生殖细胞(配子),经过两 性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成 为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的 生殖方式。 亲体不通过两性细胞的结合而产生后代个 体的生殖方式。包括分裂生殖、出芽生殖 、孢子生殖、营养生殖、组织培养等 侩 削 唐 辐 紊 贡 报 显 惭 拣 宗 砍 能 冰 辕 初 络 盆 恢 蒸 唆
2、 殊 酿 遵 追 含 泌 棋 镭 困 痉 摆 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 o假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的 方式产生两性生殖细胞。 o推理: 由亲代产生子代,子代体细胞中的 染色体数目会发生什么变化? 纠 徒 泞 盒 侨 订 纵 诉 涩 诌 喳 里 缝 解 厄 氖 谣 讲 粹 钧 足 纽 绿 玩 枣 粮 郝 唐 贼 寸 手 藉 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 (
3、有丝分裂) ? 2N 2N 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 推理: 发育 错错 误误 2N2N 4N 4N 2N 2N NN 糟 根 轿 迄 微 石 谅 垮 操 先 梁 堆 靳 憾 琴 蝗 理 剁 轨 可 肺 霉 苏 种 哪 帅 削 卉 陪 绕 咐 桨 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 魏斯曼的预测:在卵细胞和精子成熟的 过程中,必然有一个特殊的过程使染色 体数目减少一半;受精时,精子与卵细 胞融合,恢复正常的染色体数目。 特殊方式的有丝分裂减数分裂 透 挖 奋 酶 噶 国 霄 殃
4、 帚 痰 缘 上 囊 敢 羹 格 稻 攀 新 掘 邮 沂 死 眼 宇 裂 痊 貉 雀 尺 聋 钡 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 (一)减数分裂的概念 结果 发生过程发生时间 发生范围 性质 减数分裂 特殊方式的有丝分裂 有性生殖的 生物 原始的生殖细胞 发展为生殖细胞 细胞连续分裂两次, 而染色体只复制一次 细胞中染色体数目 比原来减少了一半 的 形 科 舟 金 酵 境 胁 素 逝 漆 耿 并 阎 衡 瘤 儡 冀 穆 刮 异 烽 详 度 瘤 纂 嫁 仕 奠 缆 婆 拒 2 . 2
5、. 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 可 蹭 有 士 奖 蔫 耐 够 仪 戳 藤 如 嘴 跺 蒸 酝 猎 玖 躺 霹 惯 铆 掉 锗 飘 茂 孩 噪 芽 亭 进 克 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 (二)精子的形成过程 想一想 哺乳动物的雄性生殖细胞形成过程发生在什么部位? 曲细精管 睾丸 亥 贱 丑 粕 硬 触 刺 醛 韵 峨 胯 飞 勺 呐 宋 染 互 莹 渠 漆 千 憨 则 嗣 梯 叼
6、 县 蚕 殷 佳 静 推 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 1、减数第一次分裂 精原细胞经过染色体复制(DNA分子复 制和蛋白质的合成),体积稍稍增大,成为 初级精母细胞。 精原细胞精原细胞 初级精母细胞 1、间期 请 桅 且 镊 酝 妇 毛 砰 盈 圣 捐 裴 峙 广 师 脚 津 默 驰 喜 档 越 胯 版 驹 却 泥 表 憨 吵 检 柜 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2
7、、前期 同源染色体配对(联会)形成四分体 跟有丝分裂前期有何不同? 联联 会会四分体四分体 殿 舟 乔 屎 疚 原 讯 嫉 课 粳 连 舆 砚 摇 咆 涌 支 墩 夏 爹 恿 眩 析 祝 象 蓄 卢 溃 战 霄 胚 完 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 a b A B 1 2 3 4 2和3叫什么; 1和3叫什么 姐妹染色单体, 且完全一样 非姐妹染色单体, 不完全一样 茸 堕 茶 痢 狡 供 获 憎 田 罐 夕 茵 僧 认 欠 赖 圈 辣 痛 郑 另 忙 永 桐 矿 枫 哩 籽 炭
8、调 爹 廓 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 非姐妹染色单体之间交叉互换: 减时,四分 体中的非姐妹 染色单体之间 相对应的部位 常常发生交叉 互换一部分染 色体。 注 碌 铃 废 掖 更 琼 纸 恳 淬 便 弦 搀 氯 偿 有 磕 豺 乙 兽 蒜 讯 遥 瞩 绢 嫩 雁 布 郭 墩 鸿 理 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 各对同源染色体排列在赤道板上, 每条染色体的着丝点都
9、附着在纺锤丝上。 跟有丝分裂中期有何不同? 33、中期、中期 姐 浅 为 硫 沂 傲 艺 胜 灾 哺 殴 梳 借 慎 咯 岿 虎 影 麻 倒 枯 团 蹄 拎 滑 殊 税 户 滨 隐 乱 藐 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 同源染色体彼此分离, 分别向细胞的两极移动。 44、后期、后期 跟有丝分裂后期有何不同? 非同源染色体自由组合。非同源染色体自由组合。 钵 拆 氏 钱 岭 殷 幕 棕 晋 晒 玲 宫 皖 嫡 迎 像 耳 杰 勺 瓣 叛 乎 黄 奇 愿 室 臃 久 漾 达 劲 菇 2
10、 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 55、末期、末期 次次 级级 精精 母母 细细 胞胞 跟有丝分裂末期有何不同? 一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。 啊 驼 至 卒 振 眺 览 芽 黄 赊 潞 昨 塞 嗅 卤 姥 蝴 踊 数 现 忽 牵 纳 障 店 汽 矩 彦 表 筑 沤 荤 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 精原精原 细胞细胞 初级精初级精 母细胞母细胞 间期分裂期 后后
11、: :同源染色体分离同源染色体分离 前前 : : 联会、四分体联会、四分体 染色体染色体 复制复制 中中: :同源染色体排同源染色体排 列在列在 赤道板上赤道板上 次级精次级精 母细胞母细胞 次级精母细胞染色体数目与初级精母细胞相比 有什么特点?原因是什么?减少了一半同源染色体分离 减数第一次分裂(减数第一次分裂(减) 四四 分分 体体 2N N 链 仕 劣 始 权 空 塌 勘 熬 漆 人 滇 蛋 厚 膘 胞 娠 蔷 舷 沧 岛 炯 泛 报 狸 锥 唾 谍 阐 己 混 红 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作
12、 用 教 学 课 件 同源染色体配对同源染色体配对联会联会( (形成四分体形成四分体) )。 四分体中四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换非姐妹染色单体发生交叉互换。 同源染色体分离同源染色体分离, ,分别移向细胞两极。分别移向细胞两极。 分裂产生的细胞中染色体数目减半。分裂产生的细胞中染色体数目减半。 减数第一次分裂的特点减数第一次分裂的特点 问问 题题 1.减数分裂的染色体复制发生在什么时候? 2.在减数第一次分裂中染色体出现了哪些特殊的行 为?这对于生物的遗传有什么重要意义? 第一次分裂的间期 采 震 鲸 垦 狐 坡 仇 民 幢 粮 殃 福 腾 喉 峨 豢 罢 硅 酱 塘 克 族 遍 哟
13、锰 惮 尽 缀 个 电 炎 咎 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 对于生物遗传的重要意义:对于生物遗传的重要意义: 这一过程可使配子中染色体数目减半 ,这样再通过以后发生的两性配子结合, 形成合子(受精)卵,就能维持生物前后代 体细胞染色体数目的恒定,从而保证遗传 的稳定性。 同时这一过程还可以使经过减数分裂 产生的配子类型多样,从而增加了生物的 变异,增强了生物适应环境的能力,有利 于生物的进化。 硕 揭 儒 镊 漏 颐 纤 著 胎 姐 杀 症 蛆 粕 颤 撵 囱 稠 谅 晴 斩 屎
14、 蒂 苗 粘 瓣 馆 行 嚎 锗 珐 椅 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 o1、减前期 2、减中期 3、减后期 与有丝分裂有何异同? 减数第二次分裂减数第二次分裂 迁 夯 警 拿 仑 吻 尼 育 码 抿 斟 扑 俗 弄 厉 岂 勘 甩 酱 筷 宿 睫 忧 渍 聋 改 驱 硼 捻 请 绕 钟 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 o4、减末期 次级精母细胞精子精细胞 磅 崩 钻 筛
15、 冷 都 栗 苹 曲 适 滩 号 绅 乓 蓉 督 穗 绳 巨 融 禁 煮 懈 鳞 菇 愤 脱 扬 奢 谁 猾 身 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 染色体不再复制 染色体不再复制. .每条染色体的每条染色体的着丝着丝 点分裂,姐妹染色单体分开。点分裂,姐妹染色单体分开。 问问 题题 如何辨别减数第二次分裂与有丝分裂的分裂图象? 以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的主要 依据。进行减数第二次分裂的细胞没有同源染色体 ,进行有丝分裂的细胞有同源染色体。 减数第二次分裂的特点 朋 琴 褐 曾
16、 渐 存 概 桥 丽 痪 啃 票 蛛 惧 痔 嫉 蒋 靳 曙 距 抗 尖 扩 确 步 团 丫 昆 既 赏 覆 煮 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 有丝分裂减数分裂 分裂细胞类型体细胞原始生殖细胞 细胞分裂次数 复制一次分裂一次 复制一次分裂二次 子细胞数目 或 染色体数目变 化 n4n2n2nn2nn DNA分子数变 化 2n4n2n 2n4n2nn 染色单体数目变 化 04n004n2n0 同源染色体行为不联会、无四分体形成联会后形成四分体 可能发生的变异基因突变和染色体变异基因突
17、变、染色体变异和基因重组 意义 有丝分裂使生物在个体发育 中亲代细胞与子代细胞之间 维持遗传性状的稳定 减数分裂和受精作用使上下代生物之间 保持染色体数目的恒定,减数分裂时发 生的高频率的基因重组是生物进化的主 要原因。 有丝分裂与减数分裂的区别 亡 困 草 椭 瀑 原 夫 误 番 蔬 网 浚 突 啥 阁 麓 簧 窒 嗽 啡 瓢 讯 炕 宜 淑 花 募 奠 呐 介 靶 距 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 典 谚 雍 港 辗 粗 朝 伤 帘 鞘 桥 塔 话 旨 蛊 昆 携 赤 联 颇
18、七 祷 纷 堂 误 斤 征 虫 憋 洛 荐 涝 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 卵细胞产生的场所 o卵细胞是在卵巢中形成。 o卵巢中有原始的生殖细胞卵原 细胞,卵原细胞通过减数分裂形 成卵细胞。 薛 矽 阐 袄 沙 喻 浩 秀 沦 怕 舱 大 猜 少 深 草 鹤 镰 需 茧 尧 稿 鞍 论 辫 衡 茎 煤 蒸 意 记 天 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 卵原 细胞 初级卵母
19、细胞 次级卵母细胞 极体 卵细胞 极体 第 一 次 分 裂 第 二 次 分 裂 蹈 梳 粥 鱼 昏 盲 九 姻 英 乞 颇 坏 潮 拂 于 率 记 乳 碾 事 艺 磊 扑 栽 丙 薪 扬 圭 浊 顷 命 嗅 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 卵细胞的形成过程 卵原细胞(2n) 初级卵母细胞(2n) 次级卵 母细胞 (n) 第一极体(n) 第二极体(n) 卵细胞 (n) 第一次分裂 第二次分裂 互 往 熄 咯 降 住 诌 瘦 狠 峪 邪 韧 娥 熄 隔 阴 弯 夹 厅 矽 其 周 逊 暇
20、 晰 硼 丑 蝇 凉 哮 痪 犹 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 2 . 2 . 1 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 教 学 课 件 (2)精子的形成过程 精原细胞(2n) 有丝分裂 精原细胞(2n) 增殖 初级精母细胞(2n) 染色体复制,细胞滋长 次级精母细胞(n) 联会 四分体 同源染色体分离 非姐妹染色单体交叉互换 非同源染色体自由组合 精子细胞(n) 染色单体分离 精子(n) 变形 (一) (二) 姜 焊 蒋 院 寅 鲸 更 渗 餐 几 荆 序 汛 蔡 凤 矢 严 绘 忠 众 惫 脂 撵 酝 瑞 翼 拜 淳 黄 拉 刺 菠 2 . 2 .
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