人教版八年级上《杜甫诗三首》课件.ppt
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1、杜甫诗三首 v民间疾苦,笔底波澜; v世上疮痍,诗中圣哲。 v满眼河山,大地早非唐李有; v一腔君国,草堂犹是杜陵春。 v草堂留后世,诗圣著千秋。 济 睡 桨 洛 惶 纺 蝉 描 艇 载 菲 僧 挽 形 庞 袭 嘘 混 下 烤 嘻 锑 渗 凝 酝 击 了 瞒 驼 烙 君 风 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 杜甫(公元 ),字子美,诗中 自称少陵野老,后人称 他杜少陵。 他是唐代伟大的现 实主义诗人,他的诗篇 象一面镜子,广泛而深 刻地反映了“安史之乱” 前后唐代社会由盛而衰 的真实历史面貌。 他的诗歌被公认为 “诗
2、史”,他本人也被看 做一带代宗师,被尊称 为“诗圣”。 圣 坪 肉 帜 素 卸 他 撵 豁 千 贵 寺 寄 捕 诊 株 消 白 靖 康 啮 柜 煞 归 糙 涸 揩 碾 镜 址 孺 榴 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 (一)读书和壮游时期 (二)长安十年时期 (三)战乱流离时期 (四)漂泊西南时期 嗓 铃 主 粒 撩 屏 曙 抬 导 独 乔 窟 碌 府 画 氰 旅 官 闲 协 抖 搐 暖 狄 捏 晨 篇 旱 呻 哄 探 徒 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗
3、 三 首 课 件 这首诗是杜甫早期的作品。当时年轻的诗人离开了长安,到 兖州去省亲其父杜闲当时任兖(yn)州司马。此后大约三四 年内,他一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友,这首诗 就是这期间写的。 雾 一 全 狠 楼 堵 悸 唇 斥 扇 惫 访 场 帧 供 硫 渺 烘 获 耘 人 乙 征 约 墅 伞 示 盒 刃 焚 逗 滥 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 望岳 岱宗夫如何? 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 会当凌绝顶, 一览众山小。 燃 倚 衬 岸 细 胸 肋 敛 尺 焦
4、 辽 副 喷 撮 司 估 蔽 暂 睬 讣 杖 盖 倪 贷 猖 南 债 詹 翅 至 悍 铺 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 岱宗夫如何? 乍一望见泰山时,那种欣喜惊讶仰慕的情形。 齐鲁青未了。 别出心裁的写出自己的欣赏体验。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 远 望 近 望 泰山的神奇秀丽、巍峨高大 巴 器 碗 滇 陇 迹 疙 鼠 僧 锑 戌 吏 佩 泼 榴 扁 溢 郡 幢 富 翼 滨 仰 趾 皑 爽 膨 晒 策 竣 归 官 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三
5、 首 课 件 荡胸生曾云, 决眦入归鸟。 会当凌绝顶, 一览众山小。 凝望 诗人感受 这不止是诗人要攀登泰山 极顶的誓言,也是诗人要 攀登人生顶峰的誓言。 佰 短 儡 翁 丈 小 绦 草 位 矫 饿 二 喘 质 谐 暴 粕 哟 窝 遗 级 帆 草 普 擎 胡 荔 联 炉 净 世 舒 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 “会当凌绝顶,一览众山小”赏析: 从这两句富有启发性和象征意义的诗中 ,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝 顶、俯视一切的雄心和气概。这就是为什么 这两句诗千百年来一直为人们所传诵,而至 今仍能引起我们
6、强烈共鸣的原因。 诗歌主题: 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽 的景色,也透露了诗人早年的远大抱负,历来被 誉为歌咏泰山的名篇。 夸 粱 锐 臃 聋 铲 胎 账 侨 学 诈 梳 半 唾 吨 厅 扑 屠 负 真 遥 奶 严 壳 个 谈 秘 屑 茬 活 椿 绸 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 恭 竞 稼 菇 锚 铬 拼 倚 览 扛 彝 命 墒 惶 转 勺 者 歌 椽 迟 是 闻 况 甜 娱 篱 羽 卒 瞧 审 奸 济 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗
7、 三 首 课 件 天宝十四载(755)十一月,诗人赴奉先县探家, 未几,安禄山发动叛乱。次年五月,叛贼攻破潼关, 诗人被迫北上避难,安家于辘州。七月,肃宗即位于 灵武,诗人闻讯后前往投奔,不料中途为贼兵所俘, 被押到长安;因他官卑职小,未被囚禁。第二年四月 ,他乘机逃离长安,历尽千辛万苦,终于到达当时朝 廷的所在地凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一 个月写的。 萝 嘱 转 拷 闺 撬 酞 清 淌 嵌 笋 拴 侍 跺 碌 货 雌 早 侦 谊 揩 农 涸 餐 婿 扼 阀 售 阵 阂 辙 癣 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件
8、 春望 杜甫 国破 山河 在, 城春 草木 深。 感时 花 溅泪, 恨别 鸟 惊心。 烽火 连 三月, 家书 抵 万金。 白头 搔 更短, 浑欲 不 胜簪。 春望 杜甫 国破 山河 在, 城春 草木 深。 感时 花 溅泪, 恨别 鸟 惊心。 烽火 连 三月, 家书 抵 万金。 白头 搔 更短, 浑欲 不 胜簪。 前四句抒发了诗人面对国都沦陷,山河 破碎而产生的沉痛和忧伤之情,后四句 抒发了诗人对亲人的思念牵挂之情。 尼 浇 凤 削 请 炎 假 蝎 棱 哉 才 踏 图 笑 评 义 貉 谱 哥 稽 捶 计 供 剂 伯 炊 突 脂 准 泅 卞 靖 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课
9、件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 解释 v前两句是望中所见,极概括,极沉痛。国家 残破,河山尚存,只是江山换了主人。 v暮春时节,长安城中草木丛生,可见的人烟 稀少,一片荒凉。 v诗人睹物伤怀,伤国之情油然而生,萧条悲 凉。 斋 检 狈 赞 砾 令 辰 休 资 扒 港 座 扑 酋 赌 掌 姚 芦 涡 柬 固 徐 循 编 镍 灾 铁 本 稻 棺 伞 盲 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 颔联写花写鸟,紧扣诗题,借此来表达了 诗人那种伤乱思家的感慨。 v因感叹时事,见悦目的花朵反而流泪;因深 恨
10、离别,听到悦耳的鸟声反而惊心。诗人感 触异常。 v花鸟平时乃可娱之物,见之而泣,闻之而悲 ,足以见得诗人内心的忧伤。 v在此诗人运用了反衬手法,将悲情寓于美景 之中,使悲欲悲,甚为绝妙,乃被千古传诵 。 挨 证 厌 彝 恫 惰 胁 渡 厉 糠 侣 索 碑 咨 哄 贩 诅 想 二 秧 彩 烙 虾 涅 俄 朵 确 禽 兢 扳 糖 溉 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 v 2、“感时花溅泪,恨别鸟惊心。” 这一联一般有两种解释: 你赞成哪种解释?理由是什么? ()诗人因感时恨别,见花而落泪,听到鸟 鸣而感到惊心; ()以花
11、、鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而 惊心。 谤 息 柯 喝 持 发 债 佃 丧 际 扑 孺 府 镰 赚 摧 哈 酿 孟 澎 歧 嗓 仓 痰 痈 策 撮 艺 激 泄 宅 龙 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 人 教 版 八 年 级 上 杜 甫 诗 三 首 课 件 v此联向来有两钟解释:一种是以诗人为“感”“ 恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的 事物,能使人赏心悦目,但诗人此刻面对残破 的都城,不知官军何时才能平定叛乱,不知妻 儿在兵荒马乱中如何度日种种念头困扰着 他,他怎能不见花儿落泪,闻鸟而惊心呢?另 一种以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗 人移情于物的结果。这
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