2019年王家新《在山的那边》教学课件精品教育.ppt
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1、,在山的那边,王家新,学习目标,1、反复诵读诗歌,掌握诗中生字、生词。 2、体会诗歌的朗读方法。 3、理解诗歌两部分的内容,理解诗中第一部分关键句子的含义,背诵第一部分。,自学指导一:,自由朗读诗歌,结合导学稿中的资料,了解作者,利用工具书读准红色字的读音。(2分钟后比比谁读得最准) 痴想( ) 隐秘( ) 凝成( ) 诱惑( ) 喧腾( ) 一瞬间( ) 枯干( ) 扎( ),ch,yn,nng,yu hu,xun tng,shn,k,zh,检测1:,王家新, ,出生于湖北均县。1978年入武汉大学中文系读书。现在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集主要有,当代诗人,检测2,纪念、,游
2、动悬崖,楼梯等。,自学指导二:,1、听读课文,注意诗歌的节奏、语调及情感的处理。 2、自由朗读诗歌,从不同的角度说说诗歌两部分的内容。(3分钟后交流),小时候,我常伏在窗口痴想 山那边是什么呢? 妈妈给我说过:海。 哦,山那边是海吗? 于是,怀着一种隐秘的想望。 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分! 妈妈,那个海呢?,在山的那边,是海! 是用信念凝成的海 今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根 是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次鼓起信心向前走去
3、 因为我听到海依然在远方为我喧腾 那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵 在山的那边,是海吗? 是的!人们啊,请相信 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边,就是海呀,在山的那边 王家新,讨论交流: 请从不同角度概括诗歌两部分的内容。,从事情看:,从时间看:,从方式看:,从心理看:,第一节写“我”渴望海 第二节写“我”追寻海,第一节写我童年时期 第二节写我长大以后,第一节写我的向往和困惑 第二节写我的 感悟与信念,第一节写我与妈妈的对话 第二节写我与 读者的对话,自学指导三: 品读精美语言片段,语言是思想的载体,让我们一起再读诗歌的
4、第一部分,一起来品读诗歌的精美语言,进一步解读诗歌的内容。(5分钟后交流),1、“我常伏在窗口痴想”,“痴想”的是什么?在这里有什么意义?,“痴想”原意是发呆的想。这里的意思是:总是神往大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明我从小就不愿困居于狭小的天地,而向往外面的世界。,2、为什么说是“隐秘的想望” ?,小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,而这个向望并没有告诉他人,所以说“隐秘,与想望。”,3、为什么说“山那边的山啊,铁青着脸” ?,这是拟人手法。“我”爬上山顶,满以为能够看见 大海了,望见的却依然是山,非常失望、沮丧,所以 望见那边的山,看起来就像“铁青着脸”。山色是青的,只因为“我
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