2018年高三语文一轮总复习第04课蜀道难含解析新人教版必修3201707271141.wps
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1、第 0404 课 蜀道难 知识概览 【作者简介】 李白(701 年 2 月 8日762 年 12 月),字太白,号青莲居士,“又号 谪仙人”,是唐代伟大的 浪漫主义诗人,“被后人誉为 诗仙”“。与杜甫并称为 李杜”,其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交 友。 他所作诗歌,总体风格豪放俊迈,清新飘逸,大气磅礴,气势十足。既反映了唐代的繁荣景象, 也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神, 极具浪漫主义情怀。 中国唐朝诗人,“有 诗仙”,“”诗侠 之称。有李太白集传世,诗作中 多以醉时写的,代表作有望庐山瀑布行路难蜀道难将进酒梁甫吟早发白帝城 等多首。 他所作
2、词赋,宋人已有传记(如文莹湘山野录卷上),就其开创意义及艺术成就而言, “”李白词 享有极为崇高的地位。 李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民, 鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。 他善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自 然,为继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。 蜀道难是乐府古题,它以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。 【重点理解】 通假字 所守或匪亲(“”“”匪 通 非 ) 词类活用 砯崖转石万壑雷(名词作动词)冲击 西当太白有鸟道(名词作状语)在西面 上有六龙回
3、日之高标(名词作状语)在上面 下有冲波逆折之回川(名词作状语)在下面 问君西游何时还(名词作状语)向西 侧身西望长咨嗟(名词作状语)向西 朝避猛虎,夕避长蛇(名词作状语)在早上;在晚上 1 使人听此凋朱颜(动词的使动用法)使凋谢,这里指脸色由红润变成铁青 砯崖转石万壑雷(动词的使动用法)使滚动 猿猱欲度愁攀援(动词的为动用法)为发愁 一词多义 西当太白有鸟道(介词,在) 一夫当关,万 夫莫开(动词,阻挡,把守) 诚不足以当之(动词,承担) ) 木兰当户织(介词,对着) 募有能捕之者,当 其租入(动词,两者相抵) 枯松倒挂倚绝壁(形容词,极高的) 则请立 太子为王,以绝秦望(动词,断绝) 率妻子
4、邑人来此绝境(形容词,与世隔绝 的) 而绝江河(动词,横渡) 绝佛印绝类弥勒(副词,很,非常) ) 以为妙绝(形容词,极点) 以手抚膺坐长叹(形容词,空,徒) 停车坐爱枫林晚(介词,因为,由于) 坐法去官(动词,触犯) 坐项王、项伯东向坐(动词,坐下,坐着)) 云霞明灭或可睹(副词,也许,或许) 左右或欲引相如去(代词,有人) 一食或尽粟一石(副词,有时,偶尔) 或所守或匪亲(连词,倘若) ) 连峰去天不盈尺(动词,距离) 去为汉家除残去秽(动词,除去,除掉)) 沛公已去(动词,离开) 特殊句式 蜀道之难,难于上青天! (状语后置句) 嗟尔远道之人胡为乎来哉! (宾语前置句) 但见悲鸟号古木。
5、(省略句、状语后置句) 【难点探究】 1.诗人是怎样来表现蜀道之难(雄奇险峻)的? 提示:神话传说:五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。 侧面映衬:黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。 摹写神情、动作:手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在 眼前。 借景抒情:古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木,子规啼夜月)使人闻声失色,渲染了蜀道上 2 空寂悲凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难。 运用夸张:“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊 险的气氛。 2.“”“诗中多次出现 西 字,如 西当太白有鸟道”“问君西游何时还”“侧身西望长咨
6、嗟”,这 “”表明诗人的立足点在秦。这与 嗟尔远道之人胡为乎来哉! 是否冲突? “”提示:不冲突。 嗟尔远道之人胡为乎来哉! 这是诗人借用蜀人的口气,对历险而来的游者 “”“”深表叹息。 胡为乎来哉 不是询问,而是慨叹,它暗含 何苦而来 之意。 3.“”作者在诗歌的第三节写有关 剑阁 的内容,意图是什么? 提示:剑阁是蜀道上最具代表性的天然要塞。 “”一夫当关,万夫莫开 言剑阁有易守难攻的险 “要形势,暗示中央朝廷的部队很不容易打进来,因而野心家可以据险发动叛乱, 化为狼与 豺”“”,搞地方割据。如果出现矛盾冲突,难免要发生混战,结果必定是 杀人如麻 的惨景。 诗人的意图是要严防野心家发难。诗
7、人从剑阁的险要引出对政治形势的描写,从而表达了对国 事的忧虑和关切。唐天宝初年,太平景象背后正潜伏着危机,后来发生的安史之乱,证明诗人 的忧虑是有现实意义的。 4.“”蜀道难,难于上青天 在诗中三次出现,是不是简单的重复?为什么?这句诗出现三次, 各有什么作用? 提示:不是,是一咏三叹:一叹蜀道之高,二叹蜀道之险,三叹蜀 中战祸之烈。 反复出现,一唱三叹,像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。 开头一句,领起全文,叹蜀道之高,为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句,叹蜀道之险,强调主旋律,把诗歌推向高峰。 结尾一句,叹蜀中战祸之烈,照应题目、开头,给人强烈的感叹。 诗人创造性地继承了古代民 歌中
8、常见的复沓形式(又称反复),主旨句凡三见:开头、中间、结尾 各出现一次。这并非简单的重复,因为它每出现一次都给读者带来新的启示,由此自然形成了以 主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局,使人产生一叹之不足而至于再,再叹之不足而至于三的 感受。这样的章法可称灵活巧妙,“也就是沈德潜说的 笔阵纵横,如虬飞蠖动”。 5. 浪漫主义在各节内容中如何体现? 提示:第一段:叹蜀道之高 神话传说:蚕丛和鱼凫开国、 五丁开山等悠久的历史和神奇的来历。 虚写映衬:黄鹤猿猱不得飞渡、愁于攀缘人行走难上加难。 3 摹写神情、动作:手扪星辰、抚胸长叹、神情惶怵危险之状如在眼前。 第二节:叹蜀道之险 摹写感觉:古木荒凉、鸟
9、声悲凄 环境空寂苍凉。 “”夸张: 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁峰之高,壁之险。 第三节:叹蜀中战祸之烈。 联想:一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇。磨牙吮血,杀 人如麻蜀道战祸之烈。 6.蜀道的气势宏伟在诗中是如何体现的? 提示:西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 在诗人的想像中,他仿佛将秦蜀之间重山叠岭千里不绝的图景一望无余。如此雄奇的地貌,真 是世间少有啊! “”地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 16 个字就将民间传说中关于五丁开山的故事栩栩如生地再现了出来,使我们仿佛听到了五丁拽 蛇时的大声呼喊以及随后一声使山河改观的巨响,也仿佛看到无数勇敢的人在高山上
10、开辟道路、 架设栈道的情形,不禁要赞叹神力和人工的伟大! “上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回 ” 川。 这是诗人想像自己在蜀道中的所见:当仰望眼前的最高峰时,他仿佛看见六条龙拉着的太 阳车 被挡住,不得不绕道而行;再俯视下面,只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡 这幅画又是多么神奇而美妙! “” 青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 这是诗人设想自己沿着盘 “山道攀登青泥岭的情形。 扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。”这是 写登上顶峰以后的情形。这是一组很有趣的图景:诗人从星星中间穿过,有时还好奇地触 摸它们,看看是个什么样子。这是何等奇特的想像! “但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻 ”
11、子规啼夜月,愁空山。 这是诗人设想旅游者在途中所见到的景物。画面是凄清的:鸟鸣,使山林显得更加幽静,像原 “始森林一样荒寂无人。使人感到孤寂得可怕。 连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争 ”喧,崖转石万壑雷。 这是一幅极其惊险的画面,与上文着重写蜀道之高不同。连峰绝壁,山崖转石,都会危及行人 “的生命,使人望而生畏,闻而心惊,故下文云 其险也如此”。 4 小结:如此多姿多彩的画面此隐彼现,其境界之阔大,自不待言;无论写山之高、水之急、河 山之改观、林木之荒寂、连峰绝壁之险,皆有逼人之势,其气势之宏伟,确非他人之可及。再 “从总体来看,其变化之速,愈变愈奇,又往往出人意料,使人目不暇接,故
12、沈德潜云 起雷霆 ”于指顾之间 ! 能力提升 【课内练习】 1加点字读音有误的一项是( ) A噫吁嚱(x) 秦塞(si) 石栈(zhn) 抚膺(yng) B鱼凫(f) 崔嵬(wi) 巉岩(chn) 吮血(shn) C咨嗟(z) 猿猱(ru) 岩峦(lun) 瀑流(p) D万壑(h) 喧豗(hu) 飞湍(tun) 萦回(yng) 2下列诗句朗读时语气节拍停顿正确的一项是( ) A西当/太白有/鸟道,可以/横绝/峨嵋巅 B黄鹤之飞/尚不/得过,猿猱/欲度/愁/攀援 C但见/悲鸟/号/古木,雄飞/雌从/绕/林间 D问君/西游/何时/还,畏/途巉岩/不可攀 3对下列诗句解说有错的一项( ) A尔来四万
13、八千岁,不与秦塞通人烟。从古蜀王开国以来,历经四万八千年,不与 秦国互通来往。 B扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。手可摸到参星,穿过井星,仰起头屏住呼吸; 手抚胸口,坐地长叹。 C飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。飞奔而下的急流瀑布交相喧闹,水冲击山崖, 碎石滚滚而下,山谷中响起雷鸣般的声音。 D所守或匪亲,化为狼与豺。所守护的人不是匪徒就是亲戚,但是转眼就可能变作 豺狼一样的人。 4下面是对蜀道难一诗的分析,不正确的一项是( ) A这首诗,大约是唐玄宗天宝初年,李白第一次到蜀地时写的,他袭用乐府古题,结合 自己所见,并展开丰富的想象,着力描绘了秦蜀道路上绮丽惊险的山川。 B诗人大体按照由古及今
14、,自秦入蜀的线索,抓住了各处山水特点描写,以展示蜀道之 难。 C诗人以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古老蜀道逶迤、 峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘了一幅色彩绚丽的山水画。 D诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情,从蚕丛开国到五丁开山,六 5 龙回日到子规夜啼,天马行空般地驰骋想象,充满了浪漫主义色彩。 5填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是( ) 诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由_入_ 道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲_ 的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些
15、现象的_。 A秦 蜀 气势磅礴 忧虑与关切 B蜀 秦 气势磅礴 忧伤与无奈 C秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切 D蜀 秦 气贯长虹 忧伤与无奈 二、阅读蜀道难,回答问题。 噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘 盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,愁空山。蜀道之难,难于上青天, 使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁
16、。飞湍瀑流争喧豗,砅岩转石万壑雷。其 险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉! 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇; 磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。 6对下列句中加粗词的解释,正确的一项是( ) A使人听此凋朱颜 凋:凋谢。 B连峰去天不盈尺 去:离开。 C砯崖转石万壑雷 转:转动。 D嗟尔远道之人胡为乎来哉 嗟:叹惋之辞。 7对下列句中加粗虚词的解释,不正确的一项是( ) A但见悲鸟号古木 但:只。 B蜀道之难,难于上青天 于:比。 C其险也如此 其:加强语气,无义。 D嗟尔远道之人胡为乎来哉 乎:语助
17、词,无义。 8下列解释,适合原意的一项是( ) A“”“” 问君西游何时还 , 君 实指唐明皇,非泛然而言。 B“ 畏途巉岩不可攀”,言忠臣义士虽欲从国君于难,但道路险阻,不可以猝然攀附也。 C“” 蜀道之难,难于上青天 ,复申之,言其险之极,一言之不足,再言之也。 6 D“ 连峰去天不盈尺”至段末,尽言蜀道险难之状,疏远之臣若李白者,虽欲从君于难, 又胡为而能来也? 9下列解释,正确的一项是( ) A蜀道之难 之,的。 B开国何茫然 茫然,迷惘的样子。 C尔来四万八千岁 尔,那。 D以手抚膺坐长叹 坐,因为。 10.下列对文段的赏析,有误的一项是( ) A开篇极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点
18、出主题,为全诗奠定了人放的基调。 B诗人以夸张的笔墨描绘了自古以来秦蜀之间被高山峻岭阻挡的情形。由秦入蜀,必经 太白峰,自古只有高飞的鸟儿能从其低缺处飞过。 C千里翱翔的黄鹤不能飞渡,轻疾敏捷的猕猴也不能攀援,不言而喻,人的行走就更难 了。诗人的夸张、衬托之笔极写蜀道的高不可攀。 D青泥岭为唐人入蜀要道,诗人着重写其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的情 状和畏惧心理,捕捉了手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节加以摹写,困危之状如 在目前,是写实。 【课外拓展】 阅读下面文段,完成后面题目(19 分) 李白传 李白,字太白,山东人。母梦长庚星而诞,因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花,后天 才赡
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