2018年高三语文一轮总复习第13课宇宙的边疆含解析新人教版必修3201707271167.wps
《2018年高三语文一轮总复习第13课宇宙的边疆含解析新人教版必修3201707271167.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年高三语文一轮总复习第13课宇宙的边疆含解析新人教版必修3201707271167.wps(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1313 课 宇宙的边疆 知识概览 【作者简介】 卡尔萨根(19341996),美国科学家、科普作家。曾任美国康奈尔大学行星研究中心主 任,被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他主持过电视科学节目,著有大量科普书籍, 其中伊甸园的飞龙曾获得普利策奖,电视系列节目宇宙在全世界引起强烈反响。美国 每日新闻曾这样评论他:“他有三只眼。一只眼睛探索太空,一只眼睛探索历史,第三只 ”眼睛,也就是他的思维,探索现实社会。 主要作品有伊甸园的飞龙宇宙联结宇宙布鲁卡的脑被遗忘的前辈的阴影 暗淡蓝点魔鬼出没的世界数以十亿计的星球等。 解说词的文体特点 1解说词要根据解说对象的特点,有明确的主题和说明重点
2、,不能面面俱到,要突出事 物的主要方面,抓住事物的关键,即使是拓展性内容,也不能游离解说的主题。如课文解说的 对象是宇宙,那么就要紧扣宇宙的组成来介绍,不能随意生发其他问题。 2.解说词补充和增加解说对象的相关信息,主要是知识和情理的扩展,使读者接受到画面 和实物本身无法传递和难以表达的涵义。如课文中对光年基本概念的介绍(知识扩展),将宇 宙比做大海,激发读者对宇宙的想像(情理扩展)。 3.解说词是一个有机的整体,但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系的 组成再到太阳系,虽然每个部分紧密相联,但又各有侧重,各有中心。 【重点理解】 1文中主要运用了哪些说明方法?试举例说明它们的作用。
3、 列数字,如:宇宙间有若干千亿(1011)个星系。每个星系平均由 1000亿个恒星组成。列 数字可以使人们对事物的大小、数量有一个清晰的了解。 作比较,如:一束光每秒钟传播 18.6 万英里,约 30万公里,也就是 7 倍于地球的周长。把 光在每秒内通过的距离和地球周长作比较,使我们对光的速度有了具体可感的认识。 打比方,如:我们心情激动,感叹不已,如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩 战栗。化抽象为形象,让人如同真的感受到了探索宇宙奥秘时的心情。 举例子,如:例如,在那里有红色行星火星。是为了说明在气体行星及其冰冻卫星的内 侧就是充满岩石的温暖的内太阳系,让人信服。 2人类认识宇宙,
4、是从地球开始的,为什么作者的解说,不沿着人类认识发展的轨迹进行呢? (1)本文说明顺序符合宇宙演化规律,先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,这样介 1 绍便于知识的梳理。 (2)这是电视节目的解说词,由摄影的角度来看,先整体后局部便于把握,而先局部后整体, 表述上容易混乱,视觉画面也不好协调。 (3)由广阔的宇宙,穿过无尽的空间,最终回到人类的家园,这是探索和发现的过程,表现 “”了人类对宇宙的敬仰和 掌握我们自己的命运 的热情。 “人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”,由宇宙再反观地球,就是人类的未来之路, 说明的顺序和作者的思想达到了某种契合。 3.联系全文,看作者对宇宙有怎样的
5、认识呢? 提示 (1“)宇宙辽阔无垠,神秘莫测。 它有典雅的事实,错综的关系,微妙的机制”,是一个 “”无限永恒的时空。任何行星、恒星或星系只是它的一个地方,而绝不可能是 典型 的。 (2)宇宙真空之中,广袤、寒冷、荒芜而又一片黑暗。 (3)整个宇宙的自然法则都是一样的。 (4)宇宙里很可能到处都充满着生命,必定有许多像地球一样的星球散步在整个宇宙空间中。 (5)宇宙有无穷奥秘等待人类去探索。 【难点探究】 1.本文是一篇科技说明文,却有大段的议论和抒情,这样是否干扰了对宇宙的说明? 提示:电视片的解说词,不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识,还要表达人类对 宇宙的主观认识和人类探索宇宙的
6、意义,这样才能感染观众,激发他们对宇宙的兴趣。所以, 议论和抒情不仅没有干扰对宇宙的说明,反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。 强烈的议论和抒情,融说理和抒情为一体,正是本文的一大特色。作者的议论和抒情很多, 但并没有冲淡说明的文字,而是和说明契合自然,传达了作者对宇宙和人类的认识,这样不仅 能感染读者,还能启发读者思考。 2本文写作上有什么特点? (1)说明方法多种多样,生动活泼。 “较多使用的有作比较、举例子、打比方等说明方法。如: 有些虽然像肥皂泡一样脆弱, 却又大得可以容得下 1 万个太阳或 1 万亿个地球;有些小如一座城池,但密度却比铅大 100万 ”亿倍。有些恒星跟太阳一样是孤独的;
7、多数恒星有伴侣,通常是成双成对,互相环绕。 句中 便包含了以上几种说明方法。 (2)语言准确严密。 例 如:“一束光每秒钟传播 18.6万英里,约 30 万公里,也就是 7 倍于地球的周长”“,一 束光在一年之内约穿过 10万亿公里的空间。”用了几个确切的数字“18.6万英里”“30”万公里 2 “10”“”万亿公里 来说明光传播的距离之长,能够让人们有确切的印象,另外 约 字的运用, “也更能体现说明文语言的准确性,也能够看出作者思维的严密。类似的语言还有很多,如 它 的漩涡臂缓慢地转动着每 2.5亿年旋转一周”,“银河里大约有 4000”亿个各种各样的恒星 等等。这些数字以及约数都能说明文
8、章语言准确而严密。 能力提升 【课内练习】 1下列词语中画线字的读音完全正确的一组是 A晕眩(yn) 颤栗(zhn) 戎装(rng) 徘徊不前(hu) B踝节(hui) 璀璨(cn) 束缚(f) 人才济济(j) C广袤(mo) 磅礴(b) 椭圆(tu) 区区可数(sh) D纤细(xin) 旋涡(w) 俘获(f)好大喜功(ho) 2下列词语中没有错别字的一项是 A战栗 典雅 辽阔无垠 朝气蓬勃 B典雅 冒范 宏伟壮观 前途无量 C飘荡 珊瑚 无影无踪 茫无际崖 D漫游 椭圆 神密莫测 人才济济 3依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是 有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包
9、围,这些小星球是在它们 _的某个初级阶段冻结而成的行星系。 宇宙汪洋茫无际涯,范围之大,难以想象,而这个星球仅是其中之一,完全_于 宇宙汪洋之中,它的存在可能仅仅对我们有意义。 _“我们的夙望可能会冒犯 天神”,_我相信我们并不是在做无谓的空想。 A演化 湮没 虽然/但是 B演变 淹没 即使/但是 C演变 湮没 即使/但是 D演化 淹没 虽然/但是 4对下列各句所用说明方法解说不当的一项是 A地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。(打比方) B一束光每秒钟传播 18.6万英里,约 30 万公里,也就是 7 倍于地球的周长。(列数字) 3 C其中的一个星系是 M31,
10、从地球上看,这个星系位于仙女星座。跟其他旋涡星系一样, 它是一个由恒星、气体和尘埃组成的巨大火轮。(下定义) D有些星球虽然像肥皂泡一样脆弱,却又大得可以容得下 1 万个太阳或 1 万亿个地球;有 些小如一座城池,但密度却比铅大 100万亿倍。(作比较) 5下面对本文语言特点的说明,不恰当的一项是 A“运用比喻,把整个宇宙比作 大海”“,把地球比作 宇宙汪洋之滨”,形象生动,也更 能体现出宇宙的无边无际。 B“”“”把我们对宇宙的探索,比作是向大海 涉足 。把星系比作是 贝壳动人的发 “”现物,比作 珊瑚永恒的产物。 C运用拟人,如“其中有些是孤独的徘徊者,大部分则群集在一起,挤做一团,在大宇
11、宙 ”的黑夜里不停地飘荡 ,形象贴切。 D“ 海水是迷人的,大海在向我们召唤”“”,用了 召唤 一词,贴切地表达了我们对宇宙 的向往之情。 阅读下文,完成问题。 地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来,我们已 经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。海 水是迷人的,大海在向我们召唤。本能告诉我们,我们是在这个大海里诞生的。我们还乡心切。 “”虽然我们的夙望可能会冒犯 天神 ,但是我相信我们并不是在做无谓的空想。 因为宇宙辽阔无垠,所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位米、英里等等已经 没有意义。我们用光速来量度距离。一束
12、光每秒钟传播 18. 6 万英里,约 30万公里,也就是 7 倍于地球的周长。一束光从太阳传播到地球用 8 分钟的时间,因此我们可以说,太阳离我们 8 光分。一束光在一年之内约穿过 10万亿公里(相当于 6 万亿英里)的空间,这个长度单位 光在一年里所通过的距离称为 1 光年。光年不是度量时间的单位,而是度量距离的极 大单位。 地球是宇宙中的一个地方,但决不是唯一的地方,也不是一个典型的地方。任何行星、恒 星或星系都不可能是典型的,因为宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇 宙真空之中,在星际空间永恒的黑夜里。那是一个奇特而荒芜的地方。相比之下,行星、恒星 和星系就显得特别稀罕而
13、珍贵。假如我们被随意搁置在宇宙之中,我们附着或旁落在一个行星 上的机会只有 1033分之一(1033,在 1 之后接 33 个 0“)。在日常生活当中,这样的机会是 令 4 ”人羡慕的 。可见天体是多么宝贵。 6“”对文中加线的 天神 一词的解释,准确的一项是 A“” 天神 指上天的意志。 B“” 天神 指宇宙的规律。 C“” 天神 指我们所处的地球。D“” 天神 指现有的知识。 7下列对原文内容的理解不正确的一项是 A人类对宇宙空间的探索现在还仅仅是起步阶段,目前对宇宙的认识,也是基于对地球的 认识。 B“在探索宇宙方面,我们可能还十分 幼稚”,但我们目前掌握的理论已经证明努力不会 白费。
14、C光年是长度单位而不是时间单位,是用来度量天体之间的距离的。 D“由于地球在天体中不具有 典型”性,因而我们目前基于地球获得的知识,也不具有普 遍性。 8依据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是 A在对宇宙空间的测量上,地球上用来表示长度的单位米、英里等等已经没有用处了。 B如果人类能发明与光速相等的宇宙飞行器,我们只需 8 分钟左右的时间就可以到达太阳。 C如果我们从宇宙中的一个星体上不加定向地任其落下,落到地球上的概率是 1033分之一。 D从目前了解的情况看,星际间的空间十分辽阔,行星、恒星和星系十分稀罕而珍贵。 1D 【解析】A“”项, 徊 读 hui;B“”项, 济 读 j;C“”
15、项, 数 读 sh。 2A 【解析】B项,范犯;C项,崖涯;D项,密秘。 3D 4C 【解析】C 项,本句是说明方法是作诠释和打比方。 5A 【解析】A“项,应改为 把地球的表面比作 宇宙的汪洋之滨”。 5 6B “”【解析】此题考查对文中词语含义的理解能力。从 但是我相信我们并不是在做无畏的空想 “”一句可知, 冒犯天神 指违背规律。 7B 8B 【解析】C“”“项, 落到地球上的概率 应为 落到一个行星上的概率”。 【课外拓展】 宇宙中的奇异现象 苏光路 行星不走寻常轨道 宇宙从表面看上去,繁星璀璨,和谐有序,好似一座上满发条,便可安然运行的钟表。 其实,就像水面游动的鸭子,我们只看见它悠
16、然平静的身体,看不见水下划动的双脚。一些天 体运行在异常怪异的轨道上,连世界顶尖的天文学家也会被搞得一头雾水。比如距离地球 200 “光年的 开普勒 16B”,这颗冰冷荒凉的行星竟然围绕着两颗恒星公转,这是天文学史上不可 思议的一幕。 天文学家一直以为,两颗恒星的引力会把行星的轨道扭曲搞乱,甚至会将其撕碎,总 之,它们不可能和平共处。 “但摆在人们面前的是, 开普勒 16B”却正平静地在两颗恒星间转动,不慌不忙,有 “条不紊。在 开普勒 16B”上每天傍晚上演双日落奇观,像科幻小说描述的一样神奇。 在宇宙中,如此靠近恒星的行星并不少见,甚至可以用司空见惯来形容。比如最近发 现的 WASP-18
17、b,它距离恒星的距离比地球距离太阳近 50 倍,不到一天就可公转一周。 因为 WASP-18b距离恒星太近了,导致它们彼此都有些扭曲,炽热的恒星将其表面炙 烤得处于熔融状态,一百年后就会被恒星化掉。难以挣脱的引力还使得它越发地靠近恒星,所 以毁灭的命运是注定无疑的了。 黑洞吞噬大恒星 2011 年底,美国天文学家目睹了天文观测有史以来最大的爆炸,辐射光芒比 1000亿 “”个太阳都明亮,它就是人们一直在教科书上了解的 伽马射线暴 。 6 开始飞来的强光让科学家们莫名其妙,不知所措。伽马射线暴是转瞬即逝的闪光,过 一小时又重现。与近半个世纪前观察情况不同的是,本次伽马射线暴尤其强烈,持续数小时后
18、, 仍不停释放 X 射线,且无停止的迹象。 持续观测,天文学家才弄明白事情的原委遥远星系中一个超大质量的黑洞,从休 眠状态中突然苏醒。起初几颗恒星围绕着这个黑洞旋转,保持在安全的范围之内。其中一颗渐 渐地靠近黑洞,惊动了这个沉睡中的巨兽,它释放的巨大引力将靠近的恒星越拉越紧,甚至变 形扭曲,最终将它撕裂。恒星的残骸在黑洞的四周打转,温度升至数百万度,两道耀眼的伽马 射线暴骤然射向太空。 黑洞在吞噬恒星时,只掳去它一半的物质,另一半则被狠狠地抛出去。其过程是宇宙 中最具暴力的事件,它们为此而散发的巨大能量,是人类难以想象的。 “”恒星离 家 去流浪 最新观测发现,一些恒星正以惊人的速度逃离银河系
19、。此外,宇宙中流浪恒星的数量 远比人们想象的要多,在回放哈勃太空望远镜保存的一系列资料后,对此现象天文学家终于给 出了合理的解释。 物理学的定义是,引力会向内吸引,不会向外推开。可是天体物理的情况比较复杂, 只有两个天体时,这个定义还有效,一旦多于两个天体,就会发生奇怪的事情,引力一样具有 推离效应。只要角度与速度合适的话,它们不是相撞,而是一个会将另一个推开,前提是一定 要有黑洞的参与。 比如有两颗超高速运行的恒星围绕着一个超大质量的黑洞旋转,在黑洞的引力作用下 两颗恒星逐渐分离开,在合适的距离范围内,黑洞在以 320万公里的时速弹射出一颗的同时, 将另一颗吸入分解 这使得无家可归的流浪恒星
20、越来越多,它们闯入的威力足以破坏星系的安宁,甚至引 发星系相撞的极端事件,这是重构宇宙的潜在力量。 ( 2015年 02 月 06日光明日报) 9“”作者用怎样方法说明 行星不走寻常轨道 的呢?请简要分析? _ 10“”画线句子 对此现象天文学家终于给出了合理的解释 中 ,“”此 指代什么?这一句 子在文中有什么作用。 _ 11“”用自己的话简要叙述 黑洞吞噬大恒星 的过程。(80 字左右) 7 _ 12本文在语言上的特点是生动形象,请举例简要分析。 _ 10、“”此 指一些恒星正以惊人的速度逃离银河系。宇宙中流浪恒星的数量远比人们想象 “”“的要多。句子起承上启下的过渡作用, 对此现象 承接
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年高 语文 一轮 复习 13 宇宙 边疆 解析 新人 必修 3201707271167
链接地址:https://www.31doc.com/p-2943454.html