北京市2017年中考化学专题复习案专题十七生产实际分析20170720337.wps
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1、专题十七 生产实际分析 专题导语: 生产实际分析题在北京中考试卷中,题号通常为 31-32。分值:每空 1 分,共约 7 分。 此类题的特点是:属于中等难度试题,这类题的设置是建立在承认考生的主动学习能力基 础上的,所以在给予充分的时间的情况下,每个学生都应该做出来的。这类题目重点考查考生 利用所学化学知识解决生产中的一些简单问题的能力。 解题策略:注重审题,将关键词画圈,分析清楚每一步反应的反应物和生成物,并能根据 信息写出该步反应的化学方程式,并依据化学方程式观察反应前后元素化合价的变化,物质是 否循环使用等。 专题教学策略:由于此专题是综合性较强的专题,重点考查化合价、金属活动性、一氧化
2、 碳还原氧化铁、酸碱盐的相关性质、简单实验操作以及给条件的陌生方程式的书写等知识点。 那么,在讲授此专题前,需要夯实学生这部分基础知识。专题复习流程: 第一步,教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块,课前根据学生实际情况 精选试题,明确授课流程。 第二步,指导学生填写必备知识模块,可以通过引导学生回顾相关物质的性质、听写化学 方程式、让学生描述想象等方法来夯实基础。如果学生基础知识掌握比较好,可以直接跳到第 三步。 第三步,基础过关后,根据题型分类来指导学生做题,做题的过程中发现问题要及时指导 学生修正并标识,总结易错点、重难点等记录在我的记录空间,以便课后复习。值得注意的是, 此专
3、题的很多题在细节上容易出错,一定要注意审题。例如,少些化学方程式、没有配平方程 “”式、少写或多写循环使用的物质、 过量或少量 等关键字词没有注意而引起的错误等等。 第四步,选取相关练习题来强化训练,也可以根据学生的具体情况进行限时训练,培养学 生良好的解题习惯。 第五步,回顾总结,可以是没有掌握好的概念、公式,也可以是做错的题目。最后留出课 1 后作业,作业根据学生实际情况,选留 30分钟到 60 分钟的题目。 学习目标: 1.了解生产实际分析题的常考知识点。 2.了解金属及矿物生产,掌握金属与酸、金属与盐溶液的置换反应,酸碱盐知识的简单综合利 用。 3.了解非金属及矿物利用。 4.了解海水
4、综合利用。 5.掌握生产实际分析题的解题方法和技巧。 方法突破: 1.1.常见题型 填空题:生产实际分析题(金属及矿物生产、非金属及矿物利用、海水综合利用)。 2.2.解题方法 从图中读取重要信息,能够找出反应物和生成物,会简单书写化学方程式。 能根据化学方程式进行简单的判断,如有无污染物生成,有无可以循环使用的物质,元素的 化合价是否发生改变等。 对生产工艺的优缺点进行简单的评价。 3.3.必备知识(课本知识) 金属与酸反应 酸+ 金属 盐 + H2 置换反应(条件:活动性:金属H H ) H2SO4 + Mg = MgSO4 + H2 2HCl + Mg= MgCl2+ H2 现象:反应剧
5、烈,有大量气泡产生,液体仍为无色 3H2SO4 + 2Al = Al2(SO4)3 + 3H2 6HCl + 2Al= 2AlCl3+ 3H2 现象:反应剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色 H2SO4 +Zn= ZnSO4 + H2 2HCl +Zn= ZnCl2 + H2 现象:反应比较剧烈,有大量气泡产生,液体仍为无色 H2SO4 + Fe= FeSO4 + H2 2HCl + Fe= FeCl2+ H2 现象:反应比较缓慢,有气泡产生,液体由无色变为浅绿色 2 金属与盐溶液反应 金属 + 盐 另一金属 + 另一盐置换反应(条件:参加反应的金属化合物中金属元素) Fe + CuSO4= C
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