广东省肇庆市高中生物第二章基因和染色体的关系2.1减数分裂和受精作用第3课时教案新人教版必修2201.wps
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1、第一节 减数分裂和受精作用 授课题 拟 3 课时 第一节 减数分裂和受精作用 目 第 3 课时 知识方面: 1.举例说明受精过程。 2. 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。 三维目标 情感态度与价值观方面:认同物质的规律性,树立辨证唯物主义世界观 能力方面: 运用模型建构的方法,模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化。 重 点 受精作用的过程 难 点 受精作用的过程 课 型 讲授 习题 复习 讨论 其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 讨论一 1.代表分别来自父方和母方的同源染色体联会。 2.4 条。减数第一次分裂结束。2 条。 3.减数第一次分裂过程中
2、的同源染色体联会,形成四分体,同源染色体 在赤道板位置成双排列,同源染色体分离,分别移向细胞两极;减数第二次 分裂过程中非同源染色体的着丝点排列在细胞的赤道板上,着丝点分裂,染 色单体成为染色体,移向细胞两极。 4.2 个。2 个。 讨论二 1.每个配子都含有两种颜色的染色体。2. 4 种。3. 8 种。 提问:生物的细胞经减数分裂后,产生染色体数目减半的精子和卵细胞。那 么,这些成熟的生殖细胞和体细胞之间又有什么关联呢?生物的体细胞是怎 样形成的?(答:通过受精作用形成。) 提问:什么是受精作用? (答:卵细胞与精子相互识别、融合成为受精卵的过程。) (请学生看教材彩图 2-7,设想受精的具
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