五年级数学上册九小数乘法和除法二小数乘小数教案1苏教版20190523253.doc
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1、小数乘小数教学内容:小数乘小数 88页例2。教学目标:1、使学生初步掌握小数乘小数的意义和计算法则,使学生掌握确定积的小数位数时,位数不够时用“0”补足;培养学生的合作意识和推理能力。教学重点: 2、积里小数点的位置。使学生掌握确定积的小数位数时,位数不够时用“0”补足。教学难点:积里的小数位数不够时用“0”补足。教具准备:小黑板抄写好题目教学过程:一、 复习。(投影出示)因数151.50.150.15150.015因数484.84.8480.484.8积720根据第一栏的积,写出其他各栏的积。二、教学例2。1、 出示例题。2、 解决问题(1)花架的占地面积是多少平方米?怎样列式?0.280.
2、28= ( )(2)学生试做。0 . 2 8 0. 2 8 提出:要 从积的右边起数出几位点2 2 4 上小数点?5 6 在积里点小数点时,位数不够的,0.07 8 4 怎么办?强调:在积里点小数点时,位数不够的,要在前面用0补足。二、练一练。1、 你能给下面各题的积点上小数点吗?0 .7 1 . 0 5 0 . 1 8 0. 9 0.0 6 0.3 6 3 63 0 5 4 提出:要注意什么问题?2、 观察例题里的图,还可以提出什么问题?(1) 写字台的面积是多少平方米?(2) 书橱的面积是多少平方米?(3) 床的面积是多少平方米?(4) 床头柜的面积是多少平方米?3、 提出:小组分工合作每
3、人求出一种家具的面积。学生小组合作解决问题。三、综合练习。1、 比一比,练一练。0.670.13= 1.020.76= 0.04514=2、 解决实际问题。(1) 一块长方形铝板,长0.85米,宽0.6米;一块正方形铝板,边长0.72米。哪一块铝板的面积大一些?大多少平方米?(2) 一台拖拉机每小时耕地0.5公顷,1.2小时可耕地多少公顷?四、趣味探索。用计算器计算前三道题,再直接填出后两道题的得数。0. 30.3=0. 330.33=0.3330.333=0. 33330.3333=0. 333330.33333=学生自主探讨,全班交流。作业设计:完成相应的练习。板书设计: 小数乘法 0.280.28= 0.0784 (平方米 ) 0 . 2 8 0. 2 8 2 2 4 5 6 0.07 8 4 答:花架的占地面积是0.0784平方米。教学反思:3
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