五年级数学上册十统计认识复式条形统计图教案苏教版20190523222.doc
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1、认识复式条形统计图教学内容:110页例2、试一试、练一练,练习二十一第1题。教学目标:1、 学生认识复式条形统计图,学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图。2、 提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。3、 感受数学与生活的密切联系,发展数学应用意识。教学重点:学生认识复式条形统计图,学习根据收集、整理的数据完成复式条形统计图教学难点:感受复式条形统计图的特点,提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力教学媒体:小黑板,抄写好相关题目。教学过程:一、 创设情景,导入新课出示教材例2的复式条形统计图(2003年北京市、桂林市各季度的气温情况)二、认识复式条形统计图1、引导学生观察统计
2、图,交流信息,认识这里的复式条形统计图。问:通过观察,你了解到哪些信息?在小组内和同学交流信息。2、师:淡蓝色直条表示北京市的气温,那么深蓝色的直条表示什么呢?问:你还知道些什么?(北京市第一季度的平均气温是1摄氏度)3、填写下面的统计表,思考问题:季气温城市第一季度第二季度第三季度第四季度北京市桂林市(1)这两个城市的平均气温,哪个季度相差最小?(2)北京市哪两个季度的平均气温相差最大?桂林市呢?(3)这两个城市各季度的平均气温变化有什么相同特点?4、小组内填写交流,指名回答填写的结果。5、问:你对复式条形统计图还有哪些更深的认识和理解?三、巩固练习:1 指导完成“试一试”先让学生说一说统计
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