2019年小学语文六上《第25课看戏》PPT课件(3)精品教育.ppt
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2、发展的高峰,在国际上 享有崇高的声誉。享有崇高的声誉。 。 穆桂英挂帅 梅兰芳(1894-1961),我国著名京剧 表演艺术家。出身京剧世家,8岁学戏, 11岁登台,擅长旦角。他扮相端丽,唱 腔圆润纯正,台风雍容大方,深受广大 观众的喜爱,被尊为旦行的一代宗师。 他一生创造了众多优美的艺术形象,代 表剧目有贵 妃醉酒、 天女散花、 霸王别姬 等,在长期的 舞台实践中, 形成独特的艺术风格,世称“梅派”, 影响很大。他与程砚秋、尚小云、荀慧 生并称“四大名旦”。 旦角: 戏剧角色,扮演妇女,有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。 穆桂英挂帅根据杨家将改编。故事 发生在北宋时代,西夏入侵中原,边关告急,
3、宋 王下旨比武选帅。穆桂英的女儿杨金花、儿子杨 文广参加比武。刀劈王伦,夺得帅印。宋王见他 俩年幼,就命令穆桂英挂帅。桂英因宋王刻薄寡 恩,不愿再为朝廷出力,反责文广不该夺印。佘 太君劝她以御外侮为重。为了保卫祖国,穆桂英 年已五十捐弃私嫌,跃马披甲,挂帅出征,仍担 任先锋,深入险地,大破天门阵,力战击退侵扰 ,充分表现了杨家满门的爱国精神。她是古代作 品中深受人民喜爱的女英雄形象。京剧穆桂英 挂帅是梅兰芳先生梅兰芳先生的晚年杰作。 穆桂英穆桂英挂帅挂帅 自读课文,学习本课的生字、新词 ,并从文中圈出“轻盈、矫健、圆润、 颤动、柔和、铿锵、优雅、婀娜”等词语 ,要求联系课文内容理解这些词语的意
4、 思。 阅读课文,整体感知 今天,我们就一起走进梅兰芳大师的 京剧舞台。 屹立收敛凝结屏住奸馋 金碧辉煌 忠心耿耿 一笑一颦 矫健膨胀铿锵婀娜充沛 控制 鸦雀无声 不约而同 轻盈圆润颤动柔和 疑惧 海市蜃楼 shnshn nunu knkn qinqin pnpn 屏 ( ) ( ) ( ) ( ) bng png 屏住 屏障 ( ) 着 ( )( ) ( ) zho着迷 zhu 着地 ( )zho( ) 着魔 yy pipi kngkng jinjin chnchn gnggng yy 优雅优雅 课文主要写的是梅兰芳老先生表演 穆桂英挂帅的情景吗? 是的,课文是的,课文看戏看戏重点重点 写的
5、不是戏,而是看戏的人。写的不是戏,而是看戏的人。 那重点写的 是什么? 当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出 场来的时候,这个平静的海面陡然膨胀起来 了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了 电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她 开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听 起来似乎辽远而又逼近,似乎柔和而又铿锵 。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她 的优雅的“水袖”中,从她的婀娜的身段中 ,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空中 ,落进每一个人的心里,引起一片深远的回 音。这回音听不见,但是它却淹没了刚才涌 起的那一股狂暴的掌声。 台步 唱腔 表情 动作 透过这些词语,你们体会到了什么? 梅兰芳演技
6、精湛。梅兰芳演技精湛。 这些词语在表现梅兰芳表演艺术精湛 时,起到了十分重要的作用,惟妙惟肖地 刻画出梅兰芳表演的声音、动作。“轻盈” “矫健”说明梅兰芳出场时的动作轻松稳重 ;“圆润“颤动”表现出梅兰芳先生的声音饱 满清脆;“柔和”“铿锵”则表现出这位女英 雄的歌声则柔中有刚,刚柔相济;“优雅” “婀娜”表现出穆桂英美妙的身段。 是啊,艺术家的歌声美 妙,艺术家演唱的技巧高超 ,剧情跌宕起伏,内容丰富 ,真是妙不可言。同学们再 读一读这些语句。 艺术家精湛的技艺还可以 从哪体会到? 作者在形容歌声时,运用了作者在形容歌声时,运用了 比喻的手法,把歌词比作珠子,比喻的手法,把歌词比作珠子, 用
7、了一系列表动作的词:滚、滴用了一系列表动作的词:滚、滴 、溅、落、溅、落” ”,增强了动感,描绘出,增强了动感,描绘出 唱段的感染力,体现了艺术家的唱段的感染力,体现了艺术家的 精湛技艺。我们来看精湛技艺。我们来看 歌词像珠子似的从她的一 笑一颦中,从她的优雅的“ 水袖”中,从她的婀娜的身 段中,一粒一粒地滚下来, 滴在地上,溅到空中,落进 每一个人的心里,引起一片 深远的回音。 . . 她开始唱了。她圆润的歌喉在夜她开始唱了。她圆润的歌喉在夜 空中颤动,听起来似乎辽远而又空中颤动,听起来似乎辽远而又 逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词 像珠子似的从她的一笑一颦中,像珠子
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