2019年小学语文课件:11.蝙蝠和雷达精品教育.ppt
《2019年小学语文课件:11.蝙蝠和雷达精品教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年小学语文课件:11.蝙蝠和雷达精品教育.ppt(42页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、11、蝙蝠和雷达 1 蝙蝠 蝙蝠是哺乳动物, 头部和躯干像老鼠,有 黑褐色细毛,四肢和尾 部有皮质的膜,夜间在 空中飞翔,吃蚊、蛾等 昆虫。视力很弱,靠本 身发出的超声波引导飞 行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下,冬季在 隐藏的地方冬眠。 2 雷达 雷达是利用极短 的无线电波进行探测 的装置。可用来测定 目标的方向、距离、 大小等,在使用上不 受气候条件的影响, 它广泛应用于军事、 天文、气象、航海、 航空等方面。 3 蝙蝠和雷达之间到底 有什么联系呢? 4 边读边想:课文主 要写了什么内容? 5 bin f b 蝙 蝠 捕 蛾 wn b ru dng 蚊 避 锐 铛 yng ji i yng
2、 蝇 揭 碍 荧 生字学习 6 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 超声波 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 反射 障碍物 荧光屏 横七竖八 7 课文主要讲了一件什么事? 课文主要讲科学家通过反复试验, 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从 中受到启发,给飞机装上了雷达,解决 了飞机在夜间飞行的问题。 8 读第1自然段。思考:这一自 然段主要讲的是什么? 描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞 行? 是因为人们从蝙蝠身上得到 了启示。 9 读第3自然段。思考:这 一自然段写的是什么内容? 蝙蝠高超的飞行本领,引 起了科学家的思考。 10 从哪 儿看出蝙蝠 的飞行本领 高超?划出 有关句子, 说说你的理
3、解。 11 夜间飞行能捕捉 极小的飞虫,从来不 跟什么东西相撞,即 使一根极细的电线, 也能灵巧地避开。 12 默读课文:想想课 文哪几个自然段写科学 家探索蝙蝠夜间飞行的 奥秘? 课文第4-6自然段写 了这个内容。 13 这些引起了科学家怎样 的思考?为了弄清楚,科学 家们做了几次实验?每次实 验的目的是什么?用了什么 方法?结果怎样?(填写下 列表格) 14 读课文第四自然段,完成第一次试验记录表。 试 验 条 件 试 验 情 况 第 一 次 试 验 蒙住蝙蝠的 _ 结 果 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 眼睛 蝙蝠飞了几个钟头, 铃铛一个也没响,那么多 的绳子
4、,它一根也没碰着 。 15 读课文第五自然段,完成第二次试验记录表。 试 验 条 件 试 验 情 况 第 二 次 试 验 塞住蝙蝠的 _ 结 果 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 耳朵 蝙蝠就像没头苍蝇似 的到处乱撞,挂在绳 子上的铃铛响个不停 。 16 读课文第五自然段,完成第三次试验记录表。 试 验 条 件 试 验 情 况 第 三 次 试 验 封住蝙蝠的 _ 结 果 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子,绳子上系着许多铃铛。 嘴 蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞,挂 在绳子上的铃铛响 个不停。 17 三次试验的结论怎样?继续完成表格。 试验条 件 试 验 情 况 第
5、一次试验 蒙住蝙蝠的 眼睛 结果 蝙蝠飞了几个钟头,铃铛 一个也没响,那么多的绳子 ,它一根也没碰着。 第二次试验 塞住蝙蝠的 耳 朵朵 结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到 处乱撞,挂在绳子上的铃铛 响个不停。 第三次试验 封住蝙蝠的 嘴 结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到 处乱撞,挂在绳子上的铃铛 响个不停。 试验结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子 上系着许多铃铛。 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的 不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 18 蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳 朵配合,那么蝙蝠的口耳到底是 怎样配合的呢? 读读第自然段。 19 “蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼 睛,它是用嘴和耳朵
6、来探路的。” 这个结论和书上的有什么不 同?哪一个更科学? 20 丢掉“配合”是不科学的,因为 第二次和第三次两次实验,分别塞 住耳朵,封住嘴,也就是说单独将 耳朵或嘴露在外面,但蝙蝠都失去 了暗中探路的本领,这说明探路时 靠的是这两种器官同时发挥作用, 所以课文上用上“配合”是科学的。 21 理解词语:证明 证明:用可靠的事实来表明结论的真实性。 联系上下文找句子 把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞 了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它 一根也没碰着。把蝙蝠的耳朵塞上,把蝙蝠的嘴封 住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处 乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 根据三次试验的内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 小学 语文课件 11. 蝙蝠 雷达 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2946010.html