河北省保定市雄县九年级化学上册第7单元燃料及其利用一复习导学案无答案新版新人教版2017072935.wps
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1、第七单元 燃料及其利用(一) 学习目标 1.熟悉燃烧的条件,掌握灭火的简单原理和方法, 2.知道爆炸发生的原因,了解防范爆炸的措施; 3.认识使燃料完全燃烧的重要性 学法指导 1、自学构建:学生自己阅读课本,完成知识网络。 2、平行训练:学生自主完成基础训练,具备一定的用化学知识解决问题的能力。 3、点拨释疑:教师出示答案,学生提出问题,教师点拨释疑。 4、直击中考:完成中考中档以上的题,自主完成或讨论完成。 5、交流反思:总结本节课的收获。 学习流程 流程一 自学构建 知识网络 1、燃烧是可燃物与氧气发生的一种 、 的剧烈的 。 2、燃烧的条件:(缺一不可) (1) (2) (3) 观察演示
2、实验如下图所示,在 500mL,的烧杯中注入 400mL 开水,并投入一小块白磷,在烧杯上盖一薄铜 片,铜片上一端放一块红磷,另一端放一小块已用滤纸 吸去表面的水的白磷,进行上述实验可观察到的现象 是:(1)铜片上的 燃烧起来,而 不能燃烧 的事实说明燃烧需要 ;(2)铜片上的 燃烧起来, 热水中的 没有燃 烧,说明燃烧 ; 通过以上实验观察可推断出,使可燃物燃烧的条件是: (1)_;(2)_。 3、灭火的原理:(只要消除燃烧条件的任意一个即可) (1)消除 (2 )隔绝 (3)降温到 以下 常用的灭火器有 、 、 ;扑灭木材、棉布等燃烧引 1 起的失火可用 ,扑灭油、气、电器引起的失火可用
3、,图书、 档案、贵重设备、精密仪器等的失火可用 。 4、(1)、影响燃烧现象的因素:可燃物的 、氧气的 、与氧气的 (2)、使燃 料充分燃烧的两个条件: 。 (3)、燃料不充分时不仅 ,而且 。 5、爆炸:可燃物在 急速燃烧,气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气(或氧气)的混合物遇火种均有可能 发生爆炸。 平行训练 一、选择题 1、 点燃的火柴竖直向上,火柴梗不易继续燃烧,其原因是( ) A. 火柴梗温度达不到着火点 B. 火柴梗着火点较高 C. 火柴梗潮湿不易继续燃烧 D. 火柴梗接触氧气少 2、下列灭火方法错误的是 ( ) A、房屋着火用高压水枪
4、喷灭 B、煤气着火用灭火器喷灭 C、电源着火用水浇灭 D、炒菜时着火用锅盖盖灭 3、在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧的 主要原因是 ( ) A纸不是可燃物 B没有与氧气接触 C没有达到着火点 D水能灭火 4、奶奶年轻时用煤块煮饭,现在家庭用煤做成蜂窝状,这样变化是为了( ) A增大煤与空气的接触面积 B减少一氧化碳的产生 C防止温室效应的产生 D降低煤的着火点 5. 下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( ) A. 氧气 B. 氮气 C. 甲烷 D. 二氧化碳 6. 人们在工作、生活中,为了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施安全的是( ) A
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