河北省保定市雄县九年级化学上册第6单元碳和碳的氧化物第2课时复习导学案无答案新版新人教版201707.wps
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1、课题 第六单元 学习目标 1、熟悉二氧化碳的主要性质和用途。 2、了解自然界的碳循环和一氧化碳的性质。 学法指导 1、自学构建:学生自己阅读课本,完成知识网络。 2、平行训练:学生自主完成基础训练,具备一定的用化学知识解决问题的能力。 3、点拨释疑:教师出示答案,学生提出问题,教师点拨释疑。 4、直击中考:完成中考中档以上的题,自主完成或讨论完成。 5、交流反思:总结本节课的收获。 学习流程 流程一 自学构建 1、二氧化碳的性质 (1)物理性质:通常情况下,颜色 色,气味 ,状态 ,密度比空气 , 溶解性 。在一定条件下,二氧化碳会变成固态,固态二氧化碳叫 ,可用 于 。 (2“”)化学性质:
2、 三不 :不 、不 、不 。 与水化合,反应方程式为 , 其生成物易分解,反应方程式为 与石灰水等碱溶液反应:与石灰水反应方程式为 ,与烧碱溶液 反应的方程式为 。 2、二氧化碳对生活和环境的影响 (1)用途:主要表现在 、 、 、化工原料等。 (2)温室效应:大气中的二氧化碳能像温室的 或 那样,使地面吸收的太阳光 的热量不易散失,从而使 。 温室效应的危害:导致两极的 ,使 ,淹没部分沿海城市,使土 地 、农业减产等。 缓解措施: , 。 3、一氧化碳: 1 (1)物理性质:通常情况下,颜色 ,气味 ,状态 ,密度比空 气 ,溶解性 。 (2)化学性质 可燃性:与氧气反应的化学方程式为 。
3、 还原性:与氧化铜反应的化学方程式为 , 与赤铁矿反应的化学方程式是 。 剧毒性:使人中毒的原因 。 (3)用途: (4)对环境的影响 流程二 平行训练 1、下列关于二氧化碳的叙述错误的是( ) A.环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体 B.是造成全球气候变暖的主要气体 C.在蔬菜大棚中,适量补充其含量有利于农作物的生长 D.能与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白携氧能力降低 2、氧气和二氧化碳.在性质上的相似点有( ) 都具有氧化性都具有还原性都易溶于水都能跟碳反应常温常压下都是气体都是氧 化物都可用于灭火通常状况下密度都比空气大 A. B. C. D. 3、二氧化碳能灭火的原因是
4、( ) A.它溶于水能产生碳酸 B.“”它在低温、高压下能变为 干冰 C.它能在高温下被碳还原 D.它不能燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大 4、将 N2、CO、CO2的混合气体通入足量的石灰水中,再通过灼热的氧化铜后,剩余的气体是 ( ) A. CO2 B.CO 和 H2 C.N2 D.CO2和 N2 5、某化合物 R,其燃烧的化学方程式 R+3O2 点燃 2CO2+3H2O,则 R 可能是下列物质中的 ( ) A.C2H6 B.C2H6O C.C2H4 D.C2H4O2 6、一定量的 CO2气体通入足量的澄清石灰水中,最多可得到沉淀 a g,若相同质量的 CO2,经 过 CO2COCO2的一
5、系列的变化后(假设无损耗),再通入澄清石灰水中,最多得到沉淀 b g 2 ,则 a 与 b 的关系为 ( ) A.a = b B.3a = b C.a = 2b D.2a = b 7、二氧化碳占空气体积的 0.03%,以下选项中不参与自然界中二氧化碳循环的是( ) A植物的呼吸作用 B含碳燃料的燃烧 C发展利用氢燃料 D人和动物的呼吸 8、(1)植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基 本保持不变,这是由于 (填序号) 动植物的呼吸作用;化石燃料的燃烧;死 亡动植物的腐烂;某些矿物如 CaCO3等的加热分解。 (2)列举一个生成二氧化碳的分解反应 (3)啤酒
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