【工作计划】优质一年级教师工作计划.docx
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第 1 页 优质一年级教师工作计划 特征码 yBbuRDHxkWXmkOSmowDc 三、 重能力,抓“口语交际” “口语交际”是在交往过程中表现出来的全部的语言应用 才能,是双向甚至多向的。因此,在“口语交际”教学中,不 仅仅要凭借教材,还要鼓励学生主动谈话、提问和参与讨论, 充分体现出“生生之间、师生之间的双向互动特点” ,更重要的 是要扩大实践面,把“口语交际”拓展到社会生活的大背景中 去。本学期在“口语交际”教学活动中可设计去“百货商店买 东西”的情境,还可模仿电视节目形式举办“实话实说” 、 “焦 点访谈”等节目,讨论学生最关心的热点问题,让学生的个性 和思维能力得到快速发展以达到“口语交际”训练的要求。 四、 让学生在综合性学习中张扬个性,探究发现 让学生积极主动地发现问题、探究问题,是新课程倡导的 新的学习方式的实质、核心。学生是学习和发展的主体,教学 中要充分发挥其主动性,在课堂上多给学生一些空间,让他们 自己去探究,去发现,去尝试,去成长。(1)读中探究;(2)议中 探究;(3)汇报中探究。这样的安排,既可满足学生的心理需要, 第 2 页 同时又发挥了群体的功能,又提高了学生自主参与学习的积极 性和主动性。
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