高中历史专题一梭伦改革1雅典往何处去课后训练人民版选修12017062802216.wps
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1、高中历史 专题一 梭伦改革 1 1 雅典往何处去课后训练 人民版选修 1 1 一、选择题 1梭伦在诗中写道:“”“”城邦毁于豪强,而人民受专制奴役则因愚昧这里的 人民 是指( ) A贵族 B平民 C债务奴隶 D外邦人 2公元前 8 世纪前 6 世纪,雅典社会“”六一汉 制度盛行,下列有关叙述不正确的是 ( ) A“” 六一汉 的状况是雅典下层平民的生动写照 B“” 六一汉 已丧失了政治权利和人身自由 C“” 六一汉 制可以避免下层平民沦为债务奴隶 D“” 六一汉 制是贵族剥削平民的真实反映 3公元前 7 世纪,伴随着工商业的发展,工商业奴隶主阶层兴起。对工商业奴隶主的评 述,不正确的是( )
2、A经济上富裕 B与贵族同居统治地位 C政治上无权 D在政治立场上与平民一致 4“起来,到萨拉米岛去,为了这美丽可爱的岛屿,为了雪洗雅典人身上的奇耻大辱, ”“”战斗吧! 诗句中提到的 美丽可爱的岛屿 在公元前 7 世纪晚期被哪一城邦占领( ) A斯巴达 B麦加拉 C马其顿王国 D波斯帝国 5公元前 4“世纪一位雄辩家曾说: 德拉古的法律,不是用墨水写成的,而是用血写 ”的。 这是在说明德拉古法典( ) A是用严刑峻法来维护贵族的利益 B制定过程充满了血腥与斗争 C在实施中遭到平民和工商业奴隶主、贵族的强烈反对 D 没有任何进步意义 二、非选择题 6阅读下列材料: 材料一 所有的平民都负了富人的
3、债,他们或者是替富人耕种土地,把收成的六分之五作 为地租缴纳给债主,自己只能留六分之一,因而被称为“六一汉”或“塞特”或者以自己人身 作债务抵押,可以被债主押收,因而有的在本土成为奴隶,有的被卖到了外国。 材料二 基伦暴动约十年后,德拉古受命立法。学者们推测,大概他的法律肯定了那早已 不 为平民所需要的贵族对平民的保护关系,赋予贵族夺取平民土地、将负债者及其妻儿卖为奴 隶的权力,使平民的处境急剧恶化,债务奴隶制广泛流行开来。 摘自人民版历史上重大改革回眸 教参 材料三 一位古希腊历史学家这样描述雅典:“贫富不均的程度已甚为严重,这个城市已 ”真正到了危险的境地似乎除了一个高压力量外,并无其他方
4、式可以解除这种困扰。 请回答: (1)从材料一中归纳平民抵押债务的主要形式有哪两种。根据希腊的地理环境,分析当 时的平民分化为哪两类。 (2)客观评价材料二中的德拉古立法在解决社会矛盾中的失与得,有何启示? (3)根据材料三,你认为“危险的境地”是指什么?如何理解这位历史学家所主张的“高 ”压力量 的确切含义? 7阅读下列材料: 材料一 下列两幅图反映了公元前 8 世纪后雅典经济发展的状况。 1 材料二 许多被出卖的人们, 我已使他们回到这神所建立的雅典, 其中有 的无辜被售,有的因故卖身, 有的为可怕的贫穷所迫,逃亡异地, 不复说 家乡的亚狄加语言,远方漂泊, 也有的惨遭奴隶的卑贱境遇, 即
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