高中历史专题七俄国农奴制改革二自上而下的改革课后训练人民版选修12017062802118.wps
《高中历史专题七俄国农奴制改革二自上而下的改革课后训练人民版选修12017062802118.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史专题七俄国农奴制改革二自上而下的改革课后训练人民版选修12017062802118.wps(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、二 自上而下的改革 1(原创)1861年,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制度的法令。下图描绘了被地主宣 “”布 解放 的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面。这表明( )。 A农民与地主之间没有根本矛盾 B改革是由农奴主主动实施的 C农民没有获得事实上的自由 D农民没有获得法律上的自由 21861“”“”年俄国废除农奴制的 二一九法令 又被称为解放法令。对于 解放 一词的理 解,不正确的是( )。 A农奴获得了完全人身自由 B地主再也不能把农奴当作私产买卖和抵押 C农奴开始享有公民权利 D农民在很大程度上还被束缚在土地上 3改革后 18611863 年间,全国各地有两千多起农民暴动,这反映了( )
2、。 A阶级矛盾依然尖锐 B农民的地位没有丝毫改变 C农奴制改革没有取得成效 D农民的革命积极性提高 4俄国 1861 年改革满足了工商业比较发达地区愿望的内容是( )。 农奴仍需服劳役 “”强化 村社 对农民的管理 农民在法律上获得了人身自由 地主 获得高价赎金 A B C D 5俄国农奴制改革是进步的,这是因为( )。 它彻底废除了俄国落后的生产关系 促进了俄国资本主义发展 它使许多农奴获得解 放,扩大了自由劳动力的来源 它有利于农业和整个国民经济发展 A B C D 61899年俄国进行人口普查,在其中一张人口调查表上写到如下图的内容,据此我们不 能推断( )。 姓名:罗曼诺夫亚 等级:全
3、俄国皇帝 主要职业:俄国土地的主人 副业:地主 A该人是俄国沙皇 B君主立宪制确立 C地主仍有较大势力 D该人以地主代表自居 7为使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要,亚历山大二世进行了政治改革。这一改 革对俄国近代化所起的作用包括( )。 西方思想和统治方式传入俄国 俄国人变革的愿望日益强烈 推动着俄国向资产阶级 君主制转变 加快了俄国资本主义的发展步伐 A B C D 1 8下列推论属于哪种情况( )。 大前提:农奴制改革是在封建地主的支持下进行的。 小前提:农奴制改革是对农民的一次大规模掠夺。 结论:农奴制改革是封建性质的改革。 A大前提正确,小前提错误,结论错误 B大前提错误,小前提错
4、误,结论正确 C大前提正确,小前提正确,结论错误 D大前提正确,小前提正确,结论正确 9阅读下列材料: 材料一 根据这个伟大的法令,从西方的意义上说农民获得了合法的自由;从今以后,他们 成了政府的臣民,不再隶属于他们的主人。人们希望他们会被一种新的人类尊严感所激励,正 如一位热心的官员在农奴解放后不久所说的:“人民挺起腰杆来了,样子变了;面貌表情,步 履姿势,言论谈吐,一切都变了。”绅士们失掉了他们在村子里的准庄园司法权,他们再不能 强制施行无偿的强迫劳动,或是获得由奴役产生的收益了。 美帕尔默科尔顿近现代世界史 材料二 1978“年,一位历史学家这样评价道: 农民改革保护了封建主义的许多方面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 专题 俄国 农奴制 改革 自上而下 课后 训练 人民 选修 12017062802118
链接地址:https://www.31doc.com/p-2948320.html