高中历史专题三北魏孝文帝改革1励精图治的孝文帝改革成长训练人民版选修12017062802126.wps
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1、高中历史 专题三 北魏孝文帝改革 1 1 励精图治的孝文帝改革成长训练 人民版选修 1 1 夯基达标 1.透过下图能获知( ) “北魏骑马武士纵横驰骋,骁勇杀敌的战争情景 北魏是 马背上得天下”的政权 北魏时陶瓷艺术水平高 北魏时实行民族压迫政策 A. B. C. D. 解 析:骑马武士陶俑直接反映出北魏凭借武力统一北方,同时也映射出北魏时较高的陶瓷 艺术。至于统治者实行什么统治政策从图中是无法得知的。 答案:D 2.北魏于 439年重新统一北方的根本原因是( ) A.拓跋珪等统治者实行改革,使北魏强大 B.前秦瓦解 C.北魏统治者学习汉族先进文化 D.客观上其他政权的弱小 解 析:改革旧的制
2、度和落后的生产关系,促进生产力的发展,才是历史得以发展的根本原 因。 答案:A 3.北魏统一北方,促进了民族融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活逐步转向农业经 济 为 主 的 定 居 生 活 , 这 表 明 民 族 融 合 的 过 程 。 从 经 济 发 展 角 度 看 , 实 质 上 是( ) A.封建化的过程 B.农业化的过程 C.工业化的过程 D.汉化的过程 解 析:民族融合是历史上的一个进步现象,它指各民族在经济文化交流过程中、互相学习、 取长补短、共同发展。所以在民族融合的过程中,少数民族学会了汉族先进的农耕生产方式, 开始了定居生活。民族融合若从社会发展角度看,则是封建化过程。
3、答案:B 4.冯太后积极推动和支持孝文帝改革的根本目的是( ) A.学习汉族先进文化 B.改变鲜卑族落后的统治方式 C.巩固鲜卑贵族的统治 D.摆脱社会危机 解析:根本目的最能反映个人、阶级或集团利益,所以 C 项正确。 答案:C 1 5.北魏实行的均田制和租调制的作用有( ) 限制了豪强的土地兼并 政府控制的人口增加 农业生产发展 政府的收入增加 A. B. C. D. 解 析:本题主要考查孝文帝改革的土地制度和赋税制度,从其目的和内容上理解带来的作 用。 答案:D 6.北魏整顿吏治( ) 针对吏治混乱、贪污盛行、激化矛盾的现实 建立了俸禄制,根本上防止了地方官吏 的贪污 也有保证北魏财政收
4、入的目的 建立起了对地方官吏的考核奖惩制度 A. B. C. D. 解析:符合史实,在专制制度下只靠俸禄制不可能根本防止官吏贪污。 答案:B 北魏孝文帝克服阻力,迁都洛阳、实行汉制和移风俗,促进了民族大融合。请回答 78 题。 7.北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是( ) A.摆脱柔然威胁 B.接受汉族先进文化 C.减少改革阻力 D.加强对黄河流域的控制 解析:巩固统治是根本利益所在。B、C 两项内容的目的也体现在 D 项上。 答案:D 8.北魏孝文帝迁都洛阳后,实行汉制、移风易俗,主要表现在( ) 穿汉服、说汉语 改姓汉姓,与汉族通婚 政权机构设置、官吏名称、礼仪、典章 等,一律改行汉制 重要职
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