高中历史专题二商鞅变法一“治世不一道便国不必法古”学案1人民版选修1201706280337.wps
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1、一 “治世不一道,便国不必法古” 为了取信于民,在公布法令前,商鞅派人在栎阳城的南门竖起一根三丈长的木杆,并发出 告示,谁要是能把这根木杆扛到北门,赏十金。消息很快就传开了,但大家都不相信。过了中 “午,木杆仍然立在那里,商鞅便改为 赏五十金”。终于有人扛起木杆,径直走到了北门,果 然得到了五十金。这件事很快传遍了整个秦国,大家都知道商鞅执法如山,说一不二。商鞅以 “治世不一道,便国不必法古”的精神,在秦国全面推行变法。你知道商鞅变法的时代特点吗? 为什么秦孝公任用商鞅进行变法? 南门立木 提示:特点:经济上生产力发展,土地私有化;政治上各国先后进行变法;思想上百家争 鸣。原因:秦孝公力图通过
2、变革,实现秦国的富强。 课标要求:知道春秋战国时期各国改革的基本史实;认识春秋战国时期的时代特征;了解 商鞅变法的具体措施和内容。 一、大变革时代 1诸侯争霸的推动:战国初年,在诸侯争霸的影响下,原有的_统治秩序逐渐瓦解, 各国都面临着政治、经济制度的重建。 2新兴地主阶级要求获取政治权利 (1)原因:随着土地的_,新兴地主阶级不断要求政治权利,主张废除奴隶主贵族 的特权;要求进行社会变革,以维护自己的利益。 (2)概况:变法首先在_付诸实施。继其之后,楚国起用_进行变法。 3“” 百家争鸣 促进了思想解放 (1)概况:儒家的代表人物之一_“主张 制天命而用之”;墨家主张“_”、“非 攻”“、
3、 尚贤”“;法家 以法为本”,主张除国君外,都要受_的约束。 (2“”)影响: 百家争鸣 形成了中国历史上的第一次_的高潮,有力地推动了当 时的社会变革和文化发展。 分析春秋战国时期的改革变法,要抓住当时的社会背景生产力提高和社会急剧变化 的特点。理解经济基础的变化,必然会引起上层建筑变革的规律。运用历史唯物主义和辩证唯 物主义的基本观点去综合分析。 二、取信于民,立志变法 1秦国统治者热衷于改革 (1)为改变秦国落后状况,秦献公下令废除用人殉葬的恶习,迁都栎阳,允许在国都内 进行商业活动等。 (2“)秦孝公进一步进行社会改革,向全国下 _”,吸引各方有识之士。 2商鞅得到秦国统治者的赏识 (
4、1)商鞅到秦国后,以变法强国之术游说_“,提出 治世不一道,便国不必法古” 的主张,得到了秦孝公的赏识。 1 (2)公元前 365年,商鞅被任命为_,正式实行变法。他取信于百姓,并严厉打击 破坏变法的保守派、旧贵族,开始全面推行新政。 最高统治者的支持,往往会减少改革的阻力,利于改革的推广和发展。 三、强国之术 1“目的:商鞅变法以发展农业和厉行 _”为中心,其根本目的是实现富国强兵。 2内容 措施 具体内容 作用 废井田,开阡陌 在全国范围内废除_制,实 行_制度,准许民间土地 买卖 维护了新兴地主阶级的利益, 提高了其发展农业的积极性 奖励农民努力耕织,可以免除 _;凡是从事工商业或 在封
5、建社会初期对农业以及 经济 奖励耕织,重农 者因懒惰而陷于贫穷的,都要 社会经济的发展,对新兴地 抑商 受到惩罚;以优惠政策吸引韩、 主阶级政权的巩固起了积极 赵、魏等国老百姓来秦国开垦 的作用 荒地 统一度量衡 国家颁行标准的_器,规定 全国严格执行 为人们从事经济文化交流活 动提供了便利的条件 奖励军功,实行 “”军功爵制 规定按_的大小授予爵位, 官吏从有军功的人中选用;对 于聚众私斗者,按罪处罚 增强了士气,提高了秦军战 斗力 政治 实行什伍、连坐 制度 对居民进行户籍登记,以五家 为一伍,两伍为什,实行连坐 制度,一家犯法,其余人家必 须告发,否则同罪连坐 加强了对居民的管理,有效
6、行使政府权力,保证了赋税 收入 废除分封制,以_为地方行 政单位。分全国为 41 县,县设 推广县制 令以主持_,设丞为副县令, 设尉负责军事。后来,在新兼 并地区设郡,带有 _的性质 加强中央集权,从此郡县制 逐渐形成 生活 “塞私门之请”, “禁止父子兄弟共居,推行 分 刺激_数量的增加及其 习俗 移风易俗 ”异 令 生产积极性 表格归类法是学习历史的重要方法,通过表格归类使知识一目了然。对商鞅变法内容的学 习应注意具体分析其不同内容所造成的影响。 答案:一、1.宗法 2(1)私有化 (2)魏国 吴起 3(1)荀子 兼爱 法律 (2)思想解放 二、1.(2)求贤令 2(1)秦孝公 (2)左
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