高中历史专题二商鞅变法一“治世不一道便国不必法古”自我小测人民版选修1201706280270.wps
《高中历史专题二商鞅变法一“治世不一道便国不必法古”自我小测人民版选修1201706280270.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史专题二商鞅变法一“治世不一道便国不必法古”自我小测人民版选修1201706280270.wps(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、高中历史 专题二 商鞅变法 “一 治世不一道便国不必法古”自我小测 人民版选修 1 1 基础达标 1.以下选项中最能说明春秋战国时期历史阶段特征的是( ) A.奴隶社会崩溃、封建社会形成时期 B.由分裂走向统一的时期 C.民族融合大发展时期 D.文化科学空前繁荣时期 2.战国时期,各国出现了一系列变法运动。这些变法运动是( ) A.“”周王室为了巩固 率土之滨,莫非王臣 的地位 B.奴隶主贵族巩固统治的尝试 C.奴隶社会向封建社会过渡的必然结果 D.违背历史发展趋势的 3.商鞅变法中规定其活动受到限制的是( ) A.奴隶主贵族 B.新兴地主 C.农民 D.工商业者 4.春秋战国至秦汉时期,各种
2、思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分 “别描述为: 全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有 无限同情心与向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别应代表( ) A.儒、道、墨、法 B.墨、儒、法、道 C.法、儒、道、墨 D.道、法、墨、儒 5.商鞅推行县制和秦始皇实行郡县制都具有( ) A.经济制度改革的性质 B.皇制改革的性质 C.监察制度改革的性质 1 D.地方行政管理制度改革的性质 6. ( )商鞅变法的内容中直接废除了奴隶主贵族特权的有( ) 军功授爵制 重农抑商 废除井田制 废分封行县制 实行连坐法 A. B. C. D. 7.商鞅变法中
3、,最能体现中央集权制萌芽的措施是( ) A.废井田,开阡陌 B.奖励军功 C.废除世卿世禄制 D.建立县制 8.商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是( ) A.废井田,开阡陌 B.实行县制 C.奖励耕织 D.重农抑商 综合运用 9.阅读下列材料: 材料一 治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不 可非,而循礼者不足多。 商鞅 材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾 邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域, 而弱者丧社稷。 汉书食货志 请完成: (1)商鞅变法的理论基础是什么?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 专题 二商鞅 变法 治世 一道 不必 自我 人民 选修 1201706280270
链接地址:https://www.31doc.com/p-2948411.html