高中历史专题八明治维新2明治维新的举措课后训练人民版选修1201706280250.wps
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1、高中历史 专题八 明治维新 2 2 明治维新的举措课后训练 人民版选修 1 1 一、选择题 1某班同学在学习明治维新“奉还版籍,废藩置县”措施时出现争论。以下是一些同学 对这一措施作用的认识,其中正确的是( ) 加强中央集权,成为现代化重要前提 废除封建专制,开启政治民主化道路 强化 君主专制,不利于现代化的推进 消灭封建割据,实现民族国家的统一 A B C D 2“ 大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡 又 ”起因于是否鼓励人民之工业。 在这一思想指导下,日本政府决定( ) A废藩置县,取消武士特权 B“”推行 文明开化 政策 C改革土地制度,承认土地私有
2、 D大力发展近代工商业 31871“年日本派出使团出访欧美, 借政体更新,为笃友亲善而修聘门礼;借修改条约, 向各国政府阐明并洽商我国政府之目的与期望;实地考察欧美各国最开化、昌盛之体制以 ”求行之于我国国民之略一日本使员记载:此次出使欧美,就其实地,察其形势 深深 悟出, 欲宇内建立不羁之国,必富国强兵自不待言,而欲富国强兵,务从殖产兴业入手,切实 谋求进步发展。材料显示该使团出访的目的有( ) 收回主权,实现国家独立自主 争取西方列强对新政权的支持 学习西方技术,殖 兴民族产业 学习西方制度,实现富国强兵 A B C D 41872“”年日本政府发布告谕: 苟有国则有兵备,有兵备则人民不得
3、不各就其役。 这 最能说明( ) A日本实行征兵制 B日本以武士道精神来教育熏染军队 C日本实行募兵制 D日本积极准备对外扩张 5下图主要反映了( ) 鹿鸣馆 A人们交通工具的改善 B人们生活环境的改善 C“”日本 文明开化 政策带来的变化 D日本敌视西方先进事物 二、非选择题 6阅读下列材料: (日本明治维新时)改革的动力是西化 英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市 政 工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制,改革军事(后来采 用普鲁士模式);海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。日本聘请的外国专家(在日 本 1 人的监督下)从 18751876 年的五六百人,
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