高中历史专题四雅尔塔体制下的冷战与和平四紧张对抗中的缓和与对话学案1人民版选修32017062702.wps
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1、四 紧张对抗中的缓和与对话 问题导学 一、美苏军备竞赛 材料一 美苏战略力量比较(1970 年) 国家 陆基洲际导弹 潜射导弹 战略核导弹 战略轰炸机 美国 1 054 656 4 000 550 苏联 1 300 240 1 700 150 材料二 尼克松说:“如果某个核大国威胁我们某个盟国的自由我们将提供保护, 在涉及其他方式的侵略场合,我们将根据条约义务,在被要求时提供军事和经济援助;但我们 希 ”“望直接遭受威胁的国家承担为本身防务提供人力的主要责任。 他还说: 过去 25 年,已 ”经发生了非常巨大的变化。 (1)材料一说明了什么问题? (2“”)材料二中尼克松所说的 巨大的变化 指
2、的是什么? (3)谈谈你对美苏军备竞赛下和平问题的认识。 “”二、美苏 缓和外交 材料一 美国学者乔纳森谢尔于 1982 年出版的地球之命运一书,以冷酷的笔触描 写了“核浩劫” 后的地球,对公众舆论产生了巨大的影响。在美国民众的强大压力下,里根开 始冻 结部署新式核武器及在西欧部署导弹的计划。苏联 1986年提出分步骤完成全面消除核武 器的计划。1987 年,美、苏达成中导条约。 (1)根据材料一并联系所学知识分析美苏达成中导条约的主要原因。 材料二 今天随着科技的发展和全球化进程的加快“国际 地下核扩散网络”日益发 达。随着伊朗核能力的增长这在很大程度上增加了以色列的核压力,而以色列是核国
3、家的事实成为刺激伊朗核诉求的重要原因。 (2“”)根据材料二指出制约当今 无核运动 的主要因素。 20“”世纪七八十年代美、苏开展 缓和外交 的背景 (1)从美国看,美国在资本主义世界的经济地位严重下降,侵越战争大大消耗了美国的 国力。 (2)从苏联看,苏联借助有利的国际形势,大力提高综合国力,尤其在战略核武器方面 与美国大致平衡。 (3)美苏政策,20 世纪 60年代末 70“”年代初,尼克松提出 伙伴关系、实力和谈判 的 外交方针,苏联则开始推行“缓和”战略。美国以“谈判”加强与苏联的抗衡,希望通过军事 “” 协议和经济关系制约苏联;苏联则以 缓和 同美国争夺,赢得时间加强其军事和经济实力
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