高中数学第一章集合与函数概念1.2.2第1课时函数的表示法教案新人教A版必修120170718211.wps
《高中数学第一章集合与函数概念1.2.2第1课时函数的表示法教案新人教A版必修120170718211.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学第一章集合与函数概念1.2.2第1课时函数的表示法教案新人教A版必修120170718211.wps(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、1.2.21.2.2 第 1 1 课时 函数的表示法 1 1.知识与技能 (1)进一步理解函数概念,使学生掌握函数的三种表示法:解析法,列表法,图象法; (2)能够恰当地运用函数的三种表示方法,并借此解决一些实际问题;初步培养学生将实际 问题转化为数学问题的能力. 2 2.过程与方法 (1)通过三种方法的学习,渗透数形结合的思想; (2)在运用函数解决实际问题的过程中,培养学生分析问题的能力,增强学生运用数学的意 识. 3 3.情感、态度与价值观 让学生体会数学在实际问题中的应用,培养学生学习兴趣. 重点:函数的三种表示方法. 难点:根据不同的实际需要选择恰当的方法表示函数. ( 1)重点的突
2、破:从学生已有的知识经验出发,以函数的三种表示方法为切入点,倡导学生 自学,教师借助多媒体向学生展示现实生活中存在的大量函数关系,让学生在感受函数关系所 描述的客观世界的同时体会函数的三种表示方法,并感知每种表示方法的优劣性,抓住关键,突 出重点; (2)难点的解决:通过具体实例让学生在自学、质疑、尝试、归纳中体会三种表示方法的 特点以及之间的联系,感受三种方法各有所长,彼此互补,从不同的角度看待函数,渗透函数思 想. 画不出图象的函数 我们在用描点法画函数的图象时,先是画出几个特殊点,“”然后用 光滑的曲线连接起来. 1 事实上,“”有些函数的图象是不 光滑 的,“”有些则不能 连接 ,更有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 第一章 集合 函数 概念 1.2 课时 表示 教案 新人 必修 120170718211
链接地址:https://www.31doc.com/p-2948579.html