黑龙江省鸡西市恒山区2016届中考化学第16讲常见气体的制备与收集复习教案22017072548.wps
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1、常见气体的制备与收集 教 知识目标 熟练掌握氧气、二氧化碳气体的制备,理解多功能瓶的使用的原理 学 能力目标 培养学生熟练运用知识,提高应考能力 目 标 情感目标 振奋精神,激发斗志,增强自信 教学重点 多 功 能瓶的使用的原理 教学难点 多功能瓶的使用的原理 主要教法 归纳法,合作探究法,讲授法 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 4多功能瓶的使用 图示 操作目的 气体进出方向 举例、说明 收集 CO2、O2(进入的气体聚 a 进 b 出(长进短出) 收集密度大于空气的 集在集气瓶下方) 气体 收集密度小于空气的 收集 H2(进入的气体聚集在 b 进 a 出(短进长出) 气体 集气瓶上方) 收
2、集 H2、O2(进入的气体聚 排水法收集气体 b 进 a 出(短进长出) 集在集气瓶上方,水从长导 管被压出) 浓硫酸吸收 H2O,NaOH 溶液 洗气 a 进 b 出(长进短出) 吸收 CO2 【例 1】实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是( ) 1 A B C D 答案C 解析:本题考查制取气体中实验装置的选择,难度较小。氯酸钾是固体物质,产生氧气时 的条件是加热,所以发生装置选择;氧气的密度比空气大,不易溶于水,所以收集装置可选择或。 故选 C。 【例 2】已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体,用试管收集氨气,可选用的装置是( ) 答案D 解析:本题考查气体收集方法的选择。由于氨气极易溶于水,不能选 B,由于氨气密度比 空气小,不能选 A 和 C,只能选 D。 小结:学完本节课你有哪些收获和疑问 作业拓展: 教学成败得失及改进设想: 课后 反思 2
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