2019年看云识天气教学设计二精品教育.ppt
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1、,22 看云识天气,读准字音 峰峦(lun ) 鳞波(ln ) 丝丝缕缕(l ) 弥漫(m) 棉絮(x) 日晕(yn ) 预兆(zho) 轻盈(yng) 绫纱(lng),诵读理思路,诵读理思路,朗读课文,列出本文提纲。,一、总说云和天气的关系。,二、,三、看云识天气的意义和局限性。,看云识天气,怎样看云识天气。,(26),( 1 ),(7 ),云的种类,云的光彩,诵读理思路,同学们,课文依次介绍了哪些云?它们各有怎样的特征?分别预示怎样的天气情况呢?请细读36段,完成下列表格。,诵读说内容,请学生根据下列的文字判断是哪一类云,将会出现什么样的天气。 在蔚蓝的天空中,一朵朵的白云,像“万花筒”一
2、样,花样无穷无尽;有时候像一群群白羊在空中奔驰,跑着跑着就没了影;有时像在清澈的湖水中开出的洁白无暇的莲花,其花型各异,争奇斗艳,好不壮观。 “黑云压城城欲摧”中的“云”是哪种云,会出现什么天气;展开想象,描述一下当时的天气情况。,诵读说内容,积云,卷云,卷积云,高积云,卷层云,高层云,积雨云,雨层云,像羽毛、像绫纱,像粼波,像棉花团,像羊群,仿佛白色绸幕,像毛玻璃,布满天空,形成高大的云山,最高,很高,两千米左右,两千米左右,高,低,更低,更低,阳光可以透过它照到地面,天气晴朗。,它不会带来雨雪,在天空映着温和的阳光。,云块间露出碧蓝的天空。 天晴。,它向前推进,天气将转阴。,它预示将要下雨
3、或下雪。,雨雪就开始下降。,马上就会下暴雨。,请大家任选一种云或光彩,以第一人称的方式对它作自我介绍。 介绍要求:充分利用描写云彩的语言材料;让别人明白你将会带来怎样的天气。 示例: “Hai!大家好,我叫卷云,我常丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄,可我最轻盈,站得也最高,阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎,因为我会给大家带来晴朗的天气。“,诵读说内容,卷 云,返回,卷积云,返回,积 云,返回,高 积 云,返回,卷 层 云,返回,高 层 云,返回,雨 层 云,返回,返回,积 雨 云,日 晕,月 晕,返回,华,返回,虹,返回,朝霞,晚霞,返回,光名,
4、产生和分布情况,光彩,天气征兆,晕,产生在卷层云上,分布在日月周围,里红 外紫,日晕三更雨,月晕 午时风,华,产生在高积云边缘部分,里紫 外红,华环由小变大,转 晴;华环由大变小,转阴雨,虹,雨过天晴,在太阳对面的云幕上,彩色 圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早、晚,太阳照着对面的云彩,云层 变红,朝霞不出门、晚霞 行千里,看云识天气可以用在生活,还可用于军事。 古代的诸葛亮自己不仅擅长行军作战中的布阵和兵势而且通天文,识地利,当周瑜刁难他要他在10天内造出10万枝箭时,他通过登高看云,便料定3日内必有大雾利用,结果顺利借得操军10万枝箭。,诵读说内容,那么除了看云和天气预报外还可以看什么也能识天气
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