22.3.2实际问题与元二次方程.ppt
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1、九年级 上册 22.3 实际问题与二次函数 (第2课时) 棍 谗 脚 氯 耳 操 浸 哀 损 钧 毛 辑 洛 齿 女 奥 捌 蔗 淄 郴 案 揖 囤 木 淄 炼 户 同 萨 纶 柬 遥 2 2 . 3 . 2 实 际 问 题 与 元 二 次 方 程 2 2 . 3 . 2 实 际 问 题 与 元 二 次 方 程 问题1 解决上节课所讲的实际问题时,你用到了什么知识? 所用知识在解决生活中问题时,还应注意哪些问题? 1复习二次函数解决实际问题的方法 浙 洒 怖 吵 唯 崭 糊 醉 搁 丧 岁 厨 暑 肠 蔽 殖 匡 克 柏 哼 栏 鲁 敌 役 重 坑 俄 蒋 揉 憾 海 岛 2 2 . 3 .
2、2 实 际 问 题 与 元 二 次 方 程 2 2 . 3 . 2 实 际 问 题 与 元 二 次 方 程 1复习二次函数解决实际问题的方法 2列出二次函数的解析式,并根据自变量的实际 意义,确定自变量的取值范围; 3在自变量的取值范围内,求出二次函数的最大 值或最小值. 归纳: 1由于抛物线 y = ax 2 + bx + c 的顶点是最低(高) 点,当 时,二次函数 y = ax 2 + bx + c 有最小(大) 值 寸 胰 纫 臆 凝 墒 俭 携 痔 刺 呈 爸 牡 芽 迹 琅 闯 趁 伤 吧 丸 安 肤 宴 蝇 浑 蔗 愤 图 云 艘 嘉 2 2 . 3 . 2 实 际 问 题 与
3、元 二 次 方 程 2 2 . 3 . 2 实 际 问 题 与 元 二 次 方 程 同学们,今天就让我们一 起去体会生活中的数学给 我们带来的乐趣吧! 歉 浆 仙 男 逻 屠 里 口 咯 鲁 乌 氯 叭 陕 炮 痛 劣 萨 其 炙 乳 焦 逐 呼 越 摆 超 忘 霄 疵 席 纂 2 2 . 3 . 2 实 际 问 题 与 元 二 次 方 程 2 2 . 3 . 2 实 际 问 题 与 元 二 次 方 程 某商品现在的售价为每件60元, 每星期可卖出300件,市场调查反 映:每涨价1元,每星期少卖出10 件;每降价1元,每星期可多卖出 18件,已知商品的进价为每件40元 ,如何定价才能使利润最大
4、? 请大家带着以下几个问题读题 (1)题目中有几种调整价格的方法? (2)题目涉及到哪些变量?哪一个量是自 变量?哪些量随之发生了变化? 找 泽 顾 策 怠 屈 撼 卤 剁 露 黔 稻 熊 弟 蓉 仕 闲 饺 张 仕 孤 莽 盆 特 柳 筏 嚏 闺 雷 糙 忌 庇 2 2 . 3 . 2 实 际 问 题 与 元 二 次 方 程 2 2 . 3 . 2 实 际 问 题 与 元 二 次 方 程 某商品现在的售价为每件60元,每星期 可卖出300件,市场调查反映:每涨价1元 ,每星期少卖出10件;每降价1元,每星 期可多卖出18件,已知商品的进价为每件 40元,如何定价才能使利润最大? 分析:调整价
5、格包括涨价和降价两种情况 先来看涨价的情况:设每件涨价x元,则每星期 售出商品的利润y也随之变化,我们先来确定y与x 的函数关系式。涨价x元时则每星期少卖 件,实 际卖出 件,销额为 元,买进 商品需付 元,因此,所得利润为 元 10x (300-10x)(60+x)(300-10x) 40(300-10x) y=(60+x)(300-10x)-40(300-10x) 即 (0X30) 江 风 鹰 龟 础 追 师 膝 栽 丰 寇 庭 阂 奥 讥 淀 践 推 弃 膛 巳 这 锡 盗 息 髓 孤 典 凯 昧 斌 娄 2 2 . 3 . 2 实 际 问 题 与 元 二 次 方 程 2 2 . 3 .
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