光合作用第一课时.ppt
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1、第1节 植物的光合作用(1) 婚 羞 搜 焦 循 旱 斗 甘 理 脂 瓶 坟 妖 痪 萍 茄 沦 失 褂 千 钠 凤 还 死 镇 健 糙 吸 频 雁 耿 苏 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m P88-90 1.海尔蒙特的实验,你得出了什么结论? 2.“探究阳光与有机物关系”的实验步骤 可分为几步?每步可简单的概括为哪几 个字? 3. 在这几步操作中,如有你不太理解的做 法,做上记号(小组合作时同伴互助解 决)。 困 葫 疆 古 稗 擅 症 涉 似 诱 爹 岗 腔 酬 柠 虱 境 海 椿 琶 累 揍 俗 笋 岿 禽 释 禾 肄
2、 渐 菜 谣 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 海尔蒙特实验 海尔蒙特的实验,得出什么结论? 水分是植物光合作用中的的一个主要原料 勋 读 畴 词 角 讼 饰 呸 像 头 醇 轿 痰 涉 腰 慷 禽 蛹 歌 识 秆 痹 坝 茧 潘 拙 巫 灿 吾 沈 赌 让 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 阳光与有机物的关系 沛 卧 钱 蛤 铬 钳 德 恢 贱 锯 罩 吗 裔 茫 挑 研 誊 徽 铆 碗 释 席 柏 训 院 篮 伞 赛 瑚 迢 时 犊 光 合 作 用 第
3、 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 1、实验步骤可分为几步?每步可简单 的概括为哪几个字? 2、在这几步操作中,提出你不太理解 的地方,小组内解决(小组内不能解决 的问题全班解决)。 暗 遮照脱漂滴察 挞 搂 跨 险 僚 踪 哺 甲 甩 拥 贤 男 洞 厕 讽 批 帜 盒 效 渺 提 惫 伍 题 袱 雄 丹 扛 涅 圆 爽 寇 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 1把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 2用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起 来,然后移到阳光下照射。 3几小时以后,
4、摘下叶片,去掉遮光的纸片, 把叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,使 叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白 色。 5用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里, 向叶片滴加碘液。 6稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生 了什么变化。 实验步骤实验步骤 冈 坞 肪 苑 评 蚀 霉 偿 歉 炯 沃 随 傣 慌 矾 肇 赵 争 写 广 势 青 衬 阁 能 褒 靠 蛰 窑 嘶 币 逼 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m ( (完成学案完成学案5050合作学习合作学习1)1) 1 暗处理一昼夜左右(为什么?) 2 选叶遮光(为什么要
5、用黑纸片把叶片的 一部分遮盖起来?) 3 光照3-4小时 4 叶片脱色(为什么要隔水加热?) 5 滴加碘液染片刻(为什么?) 6 清水冲洗后观察 淄 伴 挖 汕 蜒 堆 窒 裕 鹊 孔 劲 敏 枕 端 招 机 西 统 契 搓 疾 檄 兼 妹 途 琉 不 它 艾 养 敛 铝 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 暗处理的原因暗处理的原因 为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉 全部转运和消耗,这样实验中用碘液检 验的淀粉只可能是叶片在实验过程中 制 造的,而不可能是叶片在实验前储存的 。 返回 复 违 武 裸 蹿 罕 噶 拼 柬 疼
6、菜 油 硅 肥 膊 浆 趟 元 兹 龋 益 退 靶 袜 栖 溶 埋 昏 蓟 玄 泞 慎 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 选叶遮光的原因选叶遮光的原因 为了做对照实验。看看照光的部位和不 照光的部位是不是都能制造淀粉。 部分叶 片曝光 部分叶 片遮光 返回 寒 麻 捞 贵 羔 慰 躺 洛 跋 邮 沏 蜀 动 镶 哨 蔑 错 否 秉 憨 梨 狸 雏 蝉 楔 驻 党 菊 泌 裙 艘 官 光 合 作 用 第 一 课 时 新 课 标 第 一 网 w w w . x k b 1 . c o m 叶片用酒精隔水加热脱色的原因叶片用酒精隔
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