2019年应有格物致知精神修订版精品教育.ppt
《2019年应有格物致知精神修订版精品教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年应有格物致知精神修订版精品教育.ppt(23页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、应有格物致知精神 丁肇中,执教者:内江六中 刘霞,温水煮青蛙效应,实践是检验真理的唯一标准,古之欲明明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身,欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意,欲诚其意者,先致其知,致知在格物。 大学,格物:推究事物的原理。 致知:获得知识。 诚意:真心。使自己的思想诚恳。 正心:端正心思。 修身:旧时指努力提高自己的品德修养。 齐家:整齐家政。 治国:管理国家。 平天下:平定四方叛乱(实现祖国统一)。,大学中提出的八条目:,应有格物致知精神,丁肇中简介,丁肇中 (1936年生),美籍华裔物理学家,祖籍山东省日照市。主要从事高能物理学研究。1
2、974年他领导的研究小组在实验中发现新粒子“J粒子”,使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。因此于1976年与里克特同获诺贝尔物理学奖。现任美国麻省理工学院教授。,议论文 三要素,论点 论据 论证,对所论问题的见解和主张,证明论点的材料(依据),运用论据来证明论点的过程和方法(即摆事实、讲道理),论证方法,举例论证,道理论证,列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。,用人们熟知的事物作比喻来证明论点。,比喻论证,对比论证,用经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。,拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。,常见的论证方法,基本结构,引论本论结论,
3、(提出问题分析问题解决问题),议论文结构,丁肇中 朱熹 中庸 论语 儒家 彷徨,yng,x,肇事,字词注音:,zho,ln,r,Png hung,初读课文,找出文章的论点 理清文章的结构和 写作思路,课文结构,论点:应有格物致知精神,引论(1):提出论题中国学生应该怎样学习自然科学。,本论(2-12) 分析问题,传统教育的弊端(3-5),实验精神的重要性(6-12),结论(13):解决问题揭示意义,提出希望,使实验精神变成中国文化的一部分。,解释格物致知的含义(2),细读课文,研讨文章的论证方法,(1)引用古语:如,开头引用大学中的格物致知,指出它的基本意思。3段中引用大学中格物、致知、诚意、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 应有 格物致知 精神 修订版 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2949928.html