2019年窃读记PPT精品教育.ppt
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1、我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩, 在书摊上翻开一本书来, 读时好似想一口气念完。 开书摊的人看见这样, 我看见他很快地向小孩招呼: “你从来没有买过书, 所以请你不要在这里看书。” 小孩慢慢地踱着叹口气, 他真希望自己从来没有认过字母, 他就不会看这老东西的书了。 穷人有好多苦痛, 富的永远没有尝过。,窃读记,林海音,林海音: (),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,年回到故乡台湾。,曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集两地芸窗夜读;短篇小说集城南旧事烛心;
2、长篇小说春风晓云;广播剧集薇薇的周记等。,城南旧事电影剧照,英子和爸爸,“窃读记”中的“记”是什么意思?,本文以“记叙”为主,属于叙事散文 文中的“我”即作者本人。,文思品读,“窃读记”中的“窃”是什么意思?,、偷 、偷偷地 、谦指自己,文思品读,文思品读,为何要“偷偷地”读书?,物质上贫穷匮乏,精神上渴求读书,叙述在紧邻“三阳春”的那家书店“窃读”受辱的经历。,补叙“窃读”的起因及经验。,叙述在另一家书店“窃读”过程中受到的关爱和支持。,整体感知,文章围绕“窃读” 主要写了哪几件事?,第一部分 (第1到8节),第二部分 (第9到14节),第三部分 (第15到28节),插叙,文章中有很多精彩语
3、句,请圈画出来,并说说看你喜欢它们的理由。,妙句品读,人物分析,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,“下课从学校急急赶到这里,身上已经汗涔涔的,总算到达目的地目的可不是三阳春,而是紧邻它的一家书店。” (第一节) 析“精神食粮”更吸引“我” “我跨进书店门,暗喜没人注意,我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。” (第三节) 析一系列动词轻手轻脚(“窃读”);急切,人物分析,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,“一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也惧怕,这种窃读的滋
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