2019年张小华——(.414中讲座)在成长,再成长(关于课题研究)精品教育.ppt
《2019年张小华——(.414中讲座)在成长,再成长(关于课题研究)精品教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年张小华——(.414中讲座)在成长,再成长(关于课题研究)精品教育.ppt(18页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、在成长 再成长,南宁三中 张 小 华 2015.04,1,近两年两个市级以上科研课题,自治区教育科学“十二五”规划课题“以读促写提高中学生作文写作教学实效的校本研究” 南宁市教育科学“十二五”规划课题“语文试题讲评课教学模式的探究与实施”,2,分享的主题,一.为何要做课题研究 二.如何开展课题研究 三.课题研究取得的成果 四.自己的一点感悟,3,一.为何要做课题研究,1.厚积薄发有了一定的教学经验、教学感想和科研实践,取得了不错的教学成绩。不做,可惜! 2.外部环境学生在变,教材在变,考试在变 3.职业追求学生喜欢、家长满意、学校骄傲 4.内心渴望不能做一个“吃老本”“混日子”的教师 5.老有
2、老样带徒弟的需要,学科带头人的需要,4,1.厚积薄发有了一定的教学经验、教学感想和科研实践,取得了不错的教学成绩,连续三届,在南宁市上高考备考视导课、做高考备考质量分析;在全市初、高中教研组长、备课组长会议上作备课组建设和语文教学、语文尖子生培养等经验介绍; 所上语文课较受学生喜欢; 语文教学成绩突出,尤其是高考语文成绩突出。 自己喜欢琢磨,喜欢变化,把上一节好课当作极大的精神享受。,5,2.外部环境学生在变,教材在变,考试在变,大家期望在变,应对措施: 以变应“变” 与时俱“变” 主动求“变”,6,3.职业追求做一个“学生喜欢、家长满意、学校骄傲”的老师,给学生最好的课堂 用最好的课堂吸引学
3、生,7,4.内心渴望不能做一个“吃老本”“混日子”的教师,最惧的评价:误人子弟 最怕的心理:问心无愧,8,5.老有老样带徒弟的需要,学科带头人的需要,要做一个因自己的存在而让周围的人感到幸福的人。,9,二.如何开展课题研究,1.课题的提出研究学生,研究课堂,研究考试,研究现状,研究自己,研究“资源” 2.课题的成员志同道合,乐于付出 3.课题的开展目标明确,步骤清晰, 持之以恒,计划落实,10,例子:“语文试题讲评课教学模式的探究与实施”,1.课题的提出研究现状,研究学生 (1)语文试题讲评课的教学现状:重视了备课、课堂教学、命制测试题等环节,但往往对教学的最后一个环节试题讲评没有给予应有的重
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年张小华 414 讲座 成长 关于 课题 研究 精品 教育
链接地址:https://www.31doc.com/p-2950211.html