2019年解决问题(数数策略)精品教育.ppt
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1120各数的认识,解决问题(数数策略),一、复习旧知,按要求数数:,从8数到16。,从12数到19。,从20数到14。,从18数到10。,小朋友们,我们已经学过了哪些数?,小丽和小宇之间有几人?,你知道了什么?,二、探究新知,二、探究新知,小丽排第10。 是什么意思?,从前面数,小丽排在第10个。算上她有10个人。,小宇排第15。 又知道了什么?,从前面数,小宇排在第 15。他前面还有14个 人,小丽也在他前面。,“之间”是什么 意思?,不包括小丽也不 包括小宇。,怎样解答?,可以数一数。,11、12、13、14,二、探究新知,二、探究新知,我来画一画。,第10,第15,第10,第15,解答正确吗?,小丽和小宇之间有4人。,简洁、清楚。,两人之间有几人?,三、知识运用,“之间”不包括 两头的人。,5、6、7,第8,第4,有什么要注意的吗?,四、布置作业,作业:第80页练习十八,第5题。 第81页练习十八,第6题。,
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