上课用__5力的合成.ppt
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1、1+1在什么情况下不等于2? 5 5、力的合成、力的合成 教学目标 1理解合力、分力、力的合成、共点力的概念。 2理解合力与分力的关系是作用效果上的等效替代。 3掌握平行四边形定则的含义和使用方法,会用作图 法求解两个共点力的合力;并能意识到其合力随夹角是 变化的。 4通过平行四边形定则进一步理解合力与分力的大小 关系。 窒 伊 渴 冷 除 佐 梦 擞 津 岭 召 单 去 胯 升 黑 邑 煽 蜡 禹 段 厉 有 丁 卑 豌 途 棠 绢 屠 厕 倡 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 一、合力与分力 1概念 (1)合力与分力: (2)共点力: 2关系:
2、等效替代,不是并列、并存。 二、两个力F1、F2的合成F 1同一直线上 同方向: 反方向: 2互成角度: 学习导航 悲 就 运 蔑 纂 忌 呛 丹 峭 改 浑 络 儒 课 痔 灭 宋 儡 域 珍 弧 肪 壹 这 倘 低 涣 雀 粟 冶 病 已 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 4.1力的合成 绑 颜 韭 印 倒 痔 荐 渔 肥 催 明 寻 饯 杖 澎 封 睡 撵 萝 磅 谐 梯 腊 顶 也 压 峨 桐 编 缚 劳 铝 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 膛 蝉 涯 幢 棕 墒 返 但 夷 烫 乖 艺 庸
3、重 猎 涡 拷 沸 凉 哆 敝 酞 撕 樊 粟 锣 折 颖 男 弊 酪 问 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 观观 察察 一个力的作用 效果与两个或 更多力的作用 效果相同 以前我们在以前我们在 哪里也用过哪里也用过 “ “等效等效” ”思想思想 曹冲称曹冲称 象象 椰 彬 拜 粟 甫 肋 验 淤 差 皂 敞 顷 粒 左 关 貉 谢 乖 缚 丹 震 买 复 界 扇 淖 腮 诫 殴 笼 淑 聚 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 生活事例 一、(1)合力与分力 盗 像 碾 孪 较 草 蹲 沸 个 揍 械 救
4、 耳 桅 纬 冒 罪 苗 主 吃 妒 泌 有 预 缚 册 帝 网 茁 酥 叭 彤 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 F1F2 F 一、(1)合力与分力 蚌 驶 橙 萍 兴 泼 顽 霓 卞 阉 奠 奥 翟 巫 敢 沛 塘 叁 衍 贞 伍 意 才 阜 谣 呕 坪 按 咏 翟 庶 不 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 一、合力和分力 一个力作用在物体上所产生的效果,跟几个 力共同作用在物体上所产生的效果相同,这个 力就叫那几个力的合力,那几个力就叫做这一 个力的分力。 作用效果相同是指力在改变物体的运动状态
5、上的效果相同,比如平衡的效果相同,例如放 在桌面上的木块,在支持力与重力共同作用下 保持静止状态,若用两根绳分别斜向上拉木块 ,两个拉力与重力共同作用,同样可以使木块 保持静止状态,这样两个拉力就与桌面的支持 力产生的效果相同。 款 称 圈 泅 檄 犯 送 浦 蘸 滤 衡 浦 萨 敢 钦 株 藻 拨 原 据 序 丰 加 炼 寇 只 娇 蒜 阂 厢 薛 蕉 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 共点力:几个力共点力:几个力 如果都作用在物如果都作用在物 体的同一点上,体的同一点上, 或者它们的作用或者它们的作用 线相交于同一点线相交于同一点 上,这几个力
6、叫上,这几个力叫 做共点力。做共点力。 2 2 ) 共共 点点 力力 与与 非非 共共 点点 力力 非共点力:力非共点力:力 不但没有作用不但没有作用 在同一点上,在同一点上, 它们的延长线它们的延长线 也不能相交于也不能相交于 一点。一点。 钩子受到的力是共点力扁担受到的力是非共点力 免 舞 使 阴 薄 渭 席 酗 喊 亨 邀 眺 圾 济 冬 舟 湛 好 饺 飞 角 克 瞎 金 峨 寻 侗 桃 逐 落 招 亡 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 F1=4N 0F2=3N F = F1+F2= 7N (1)同向相加 二、力的合成 1、同一直线上两个力
7、的合成 大小F =F1+F2,方向与两力方向相同 灶 赡 狄 衅 惜 嗣 湛 肩 窖 瘫 锥 妒 狡 匆 门 措 套 戏 惋 纯 腑 眯 禽 恢 芭 府 呼 秽 纱 辩 良 郧 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 (2)反向相减 0F1=4N F2=3N F = F1-F2= 1N 二、力的合成 1、同一直线上两个力的合成 大小F =|F1-F2|,方向与较大力的方向相同 蒸 柿 纽 靶 琅 竹 梧 毅 从 末 伏 蓬 华 且 新 曾 龚 柒 左 冰 锯 万 丈 渣 究 婶 雾 裹 撅 彩 孪 抬 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用
8、_ _ 5 力 的 合 成 一个力的作用效果两个力的作用效果 2、互成角度的两个力的合成 茫 蛇 疮 滩 淖 涛 灌 域 粉 锻 挞 肚 易 井 易 麦 总 旷 瞎 掖 仁 坎 崇 袜 粘 厚 级 酵 业 杏 献 槛 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 三、力的合成 1. 求几个已知力的合力叫做力的合成。 2.力的合成遵守的法则:实验证明力的合 成遵守平行四边形定则。 平行四边形定则:用表示两个共点力F1和 F2的线段为邻边做平行四边形,合力F的大小 和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表 示出来。 镀 近 佬 薯 皂 膳 捏 酣 命 爹 柔 磷 蹦
9、 心 踞 翔 批 啮 吠 洋 篆 疽 私 访 衡 蛤 耘 晌 珠 眨 撕 碌 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 用表示这用表示这两个力两个力的线段为的线段为邻边邻边作平行四边形作平行四边形 ,这两个,这两个邻边之间的对角线邻边之间的对角线就代表就代表合力合力的大的大 小和方向。这个法则叫做小和方向。这个法则叫做平行四边形定则平行四边形定则。 使用范围:只适用于共点力。使用范围:只适用于共点力。 作法: F 大小:标度 方向:角度 F1 F2 o 2、互成角度的两个力的合成遵循平行 四边形定则 计算: 岂 侗 缨 雁 还 劈 糯 拦 帛 绥 苫 赏
10、邑 籽 印 踪 肄 行 余 钻 引 熏 耻 支 件 届 绣 泻 羔 冀 臣 谢 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 已知F1=2N,F2=10N, (1)它们的合力有可能等于 5N、8N、10N、15N吗? (2)合力的最大值是多少?最 小值是多少?合力的大小范 围是多少? 练习: 荫 霍 呜 撅 材 述 卫 谭 焦 绪 籽 疵 先 添 搁 幢 俄 汛 制 犁 娇 谗 晌 锨 啥 鬼 信 途 析 沉 以 冉 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 上 课 用 _ _ 5 力 的 合 成 思考:F1、F2大小一定,夹角增大,合力如何变化? 合力什么时候
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