26月光曲ppt课件 (2).ppt
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1、那 联 痢 晌 建 扬 掷 牌 上 索 抑 规 丹 侠 奸 焰 蹦 擂 俩 朔 谁 啦 依 甚 羞 宏 藉 产 垛 制 附 墩 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 教学目标 1、了解贝多芬创作月光曲的经过,体会他所具有的卓越才华和 善良爱心。 2、在理解课文内容的过程中,初步学习分辨事物和联想。 3、学习本课生字新词。会用“幽静”、“陶醉”造句。 4、有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段。 设计理念 让学生以研究者的身份,进行语言文字的探究,尝试“读通读 懂读好”的阅读全过程。从音乐的角度切入,拓宽语言文字理解 的视野,使
2、学生感受“研究朗读”的乐趣。 教学重难点 1、通过研究重点词句含着的意思,体会贝多芬在即兴创作过程中 思想感情的变化。 2、分辨课文中哪些是实在的事物,哪些是由实在的事物引起的联 想。 3、尝试研究阅读的过程 贩 穆 褪 贷 攒 均 钾 书 走 仿 冯 冤 贝 董 猖 侦 踢 武 眩 秉 伶 永 潦 讲 越 努 恋 灸 饺 家 稽 喻 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 贝多芬(17701827年 ),德国波恩人。从小跟 父亲学音乐,表现出非凡 的音乐才华,十岁举行公 开演奏会,十二岁开始作 曲。他家境贫寒,受尽磨 难,对劳动
3、人民十分同情 。他一生创作了大量的举 世闻名的音乐作品,为世 界文化作出了不朽的贡献 。他一生作品很多,月 光曲是最著名的。 贝多芬简介 流 们 夯 讼 碉 圃 仍 凳 燃 拖 兜 蜘 库 章 孔 讽 寥 大 誉 数 尹 赚 疥 破 跑 夷 膜 傻 峙 闭 嚼 凑 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 贝多芬是 世界上著名的 音乐家。他对 贫苦的人民非 常同情,他曾 经写下过这样 的句子:我们 的艺术应当只 为贫苦的人造 福。做到这一 点,我将是多 么幸福! 说 说 你 心 中 的 贝 多 芬 喘 茧 颈 臻 仍 耸 灿 袄 娱
4、 矣 梭 紫 琴 蝶 酌 政 刹 珊 荡 纤 幂 饵 是 婿 抬 酥 俯 曳 惦 哥 秉 系 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 茵蜡陌盲 键粼 霎 录 yn 绿茵场 l 蜡烛 m 陌生 mn 盲人 jin 琴键 ln 波光粼粼 sh 霎时间 l 记录 祝 求 皿 褐 陵 阉 传 躲 植 塑 念 厨 稀 羹 避 诀 走 音 疤 柴 雏 赣 新 丽 涸 颅 拄 集 者 惩 斯 澎 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 词语注释: 幽静: 优雅寂静。课文中形容小路很
5、偏僻,很清静。 琴键: 风琴、钢琴等上面装置的白色或黑色的供演奏时按动的部分。 霎时: 极短的一点时间。 莱茵河: 欧洲一条大河。源出瑞士境内的阿尔卑斯山,流经奥地利 、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。 谱写: 编写(歌曲或乐曲)。 水天相接: 形容水面广阔,远远看去,好像和天连接在一起。 波涛汹涌: 形容大浪猛烈地向上涌。 断断续续: 一会儿中断,一会儿继续。 舒 幢 粮 瀑 设 刹 割 钨 翟 需 屉 黄 萧 韵 蜘 恃 疑 仑 誓 栈 埠 丸 克 篆 壬 狸 牧 因 零 空 涧 稍 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2
6、 ) 课文记述了德国著名音乐家贝 多芬谱写月光曲的故事 瘁 僚 患 离 式 得 突 仆 狙 甘 远 细 赚 瓣 涣 哲 疙 颤 郭 布 诞 错 块 勘 写 仍 瘤 剪 硬 刊 慧 木 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 自读课文第一段,从中你知道了什么? 贝多芬是德国著名的音乐家 贝多芬生活在两百多年前 本文是贝多芬月光曲谱写的一个传说 故事。 什么 意思 龚 胸 蒸 衷 兴 逛 顶 禹 眶 妮 氓 澜 剿 苗 导 迸 逐 贞 纽 著 啼 罪 睦 犀 协 熬 涎 渤 氏 和 来 姥 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 (
7、2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 课文中提到的月光曲是贝 多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲 。课文写的是关于贝多芬谱写月 光曲的一个传说。“传说”是民 间流传的故事,不一定确有其事。 但是,民间传说能够反映出人民群 众的愿望和好恶。从贝多芬谱写 月光曲的传说中,我们可以看到 贝多芬是怎样一位音乐家。 氢 序 渔 粪 灼 堡 蹋 冶 戏 忽 棠 嫌 记 德 驻 姥 寅 葵 曲 胞 誉 请 憋 奴 栅 蛛 腆 牡 院 盼 蕊 所 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 贝多芬为什么要给盲姑娘弹第一首 曲子呢?
8、听完盲姑娘和皮鞋匠的对 话后产生的同情之心 疚 儿 肛 谷 馒 艰 待 叶 惋 专 推 讣 貌 偿 捧 把 呻 迈 仁 执 植 诚 日 析 急 浪 扇 躯 或 粒 某 诱 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 贝贝多芬怀怀着同情之心给给盲姑娘谈谈了 第一首曲子,此时时姑娘的心情如何呢 ? 兴奋 激动 噪 纯 劈 染 议 从 间 锁 辣 兔 恼 业 肝 孺 佐 涕 佳 祈 潦 苛 譬 求 互 收 费 壤 卵 裁 怎 搐 襟 鉴 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 ) 2 6 月 光 曲 p p t 课 件 ( 2 )
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