2019年杠杆.ppt精品教育.ppt
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1、,这块大石头很重很重,几个人都搬不动,但是正挡在路中央,交通不是很方便,你们能想个办法把它移动到路边吗?,第四节杠杆,怎么办?,讨论:,1、用手搬不动大石头,用杠杆能撬动。那什么叫杠杆?杠杆有什么作用呢?,杠杆,定义: 一根硬棒,在力的作用下如果能绕着固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆。,一、 认识杠杆,F2,L1,L2,O,支点:杠杆绕着转动的 点。(O) 动力:使杠杆转动的 力。(F1) 阻力:阻碍杠杆转动的 力。(F2) 动力臂:从支点到动力 作用线的距离。(L1) 阻力臂:从支点 到阻力作用线的 距离。(L2),F1,二、杠杆的五要素,画力臂的步骤,1、确定支点、动力、阻力。 2、从支点向
2、力的作用线作垂线。 3、标范围 (支点 垂足),画力臂?,想一想?,F1,F2,L1,L2,A,O,B,F1,F2,画力臂,A,O,B,L1,L2,o,L1,F1,F2,L2,BACK,道钉撬,o,F1,F2,L1,L2,BACK,压井的手柄,o,L1,F1,F2,L2,BACK,裁纸刀(或铡刀),F1,F2,L1,L2,o,瓶盖起子,BACK,o,F1,F2,L1,L2,羊角锤,BACK,F2,L1,L2,F1,o,钓鱼杆,返回,F2,L1,L2,o,F1,BACK,手镐,o,F2,L1,L2,F1,返回,人的手臂曲肘托铅球,O,L1,L2,画力臂示意图,O,L1,L2,o,L1,L2,O,
3、L1,L2,F2,F1,F1,O,L1,L2,O,L1,L2,第二课时,杠杆的平衡条件,1、猜想 2、器材;带刻度杠杆,支架,钩码,线 3、设计实验过程 调节杠杆水平平衡 杠杆上支架两侧分别挂钩码 使杠杆再次水平平衡。 记录 F1,L1,F2,L2,实验探究:杠杆的平衡条件,1,2,2,1,1,2,3,3,3,1,6,1,2,2,3,3,6,6,三、杠杆的平衡条件,动力动力臂=阻力阻力臂,F1 L1=F2 L2,或,这表示杠杆平衡时,动力、阻力 的大小与它们的力臂成反比,三、考考你,1、杠杆_的点叫支点。动力臂是指从_到的距离。 2、在研究杠杆的平衡条件实验中,应调节杠杆两端的_使杠杆在_位置
4、平衡,目的是 。实验要记录 的数据有_,_, _,_。 实验的结论是 。,考考你 计算,3、杠杆平衡时,动力为10N,阻力为40N, 动力臂为0.4m 求阻力臂。,4、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的物体,右端挂400N重的物体,问人肩能挑距左端多远的地方,扁担才能处于水平平衡? 如果在杠杆两端各增加一个20N的重物,杠杆还会平衡吗?要使杠杆仍平衡,则支点0应向 端移动 米,F1,5、在A点施加一个最小的力, 使杠杆在此位置平衡平衡,A,B,O,G,F1,5、在B点施加一个最小的力, 使杠杆在此位置平衡平衡,A,B,O,G,在A点施加一个最小的力, 使杠杆在此位置平衡平衡,O,F,L,施
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