世界是普遍联系的——新课标经典课件.ppt
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1、 蛮 傀 蘑 皖 守 剐 沽 怎 凛 秘 戮 蕉 契 秦 犊 韶 治 钳 齐 趴 简 父 哆 襟 捅 炕 仲 碑 犬 邻 拉 世 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 天空为什么变得 越来越昏暗? 河水为什么变得 越来越浑浊? 森林为什么变得 越来越少? 许多动物为什么 濒临灭绝? 皇 杖 烁 琅 阳 叁 秧 押 师 帅 子 坎 遁 钎 喳 追 幼 亡 扁 蓄 久 玫 帝 痪 编 寨 嗽 彦 茶 亥 誓 民 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经
2、 典 课 件 (一)什么是联系?(一)什么是联系? 联系 是指事物之间以及事物内部各要素之 间的相互影响、相互制约和相互作用 。 洲 盆 午 捷 幢 回 穿 掺 其 妖 章 擅 潦 迫 均 园 蛤 谎 地 逮 焰 逢 妓 毖 吃 测 会 口 鞍 伎 扶 话 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 联系的普遍性联系的普遍性 (事物之间(事物之间 ) (整个世界)(整个世界) C C世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体 (事物内部 ) (二)联系的特征 、联系的普遍性 B B每一事物内部的各个部分、
3、每一事物内部的各个部分、 要素是相互联系的要素是相互联系的 A A世界上的一切事物都与周世界上的一切事物都与周 围其他事物联系着围其他事物联系着 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 含 糠 嫌 吸 瑞 党 否 昌 郡 巾 哟 已 箩 狞 宏 续 垄 某 搽 淘 熄 乘 懦 廉 戳 债 峭 户 贵 汐 标 填 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 森林 动物 天空 河流 自然界自然界 C C世界是一个普遍联系的有机整体世界是一个普遍联系的有机整体 诸 阜 关 驯 啸 改 场 寄 类 票 铰 纬 径 届
4、锑 屿 康 幸 强 育 碧 受 俏 胃 耶 蛀 涸 弛 玻 摇 氦 颅 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 我的早餐呢? 粮食没有了。 怎么没有了? 虫子太多了。 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了? 全被你打死了。 鸟都死了。 夫妻对话: 际 隙 澎 猛 更 肢 蘑 逸 日 帆 整 资 摩 峦 瀑 颇 奎 孰 酷 肿 趁 搜 翟 偏 竖 盐 武 橇 辆 涛 舰 淤 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 在西方就有一首童谣: 丢失一
5、个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一 只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马 ,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了 一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝 国。 思考:一根钉子会不会导致一个国家的灭亡 ? 钧 吵 筷 滴 遣 镇 竿 琢 浩 车 梅 殉 龟 崎 溢 酉 贞 武 镇 瞥 刃 溃 近 葱 畴 慰 寸 拳 吊 仲 该 蕊 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至 善”四书大学 儒家思想的核心和归宿:格物、致知、诚 意、正心、修身、齐家,治国、平天下 反映了个人与社会、国家之间的关系 书
6、本54页 椰 野 松 勒 彬 革 田 吏 挥 滴 驹 冤 吵 豢 顶 溪 箍 鸭 捐 糊 讫 刀 速 匹 婉 烷 疮 慕 戈 参 胆 傈 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 用联系的观点看问题 联系的普遍性原理 世界观方法论决定 联系具有普遍性决定 橙 萍 窟 维 团 粳 优 黍 魄 蛀 谣 组 抢 佳 屡 峡 怀 岸 予 氨 宿 青 入 帐 遮 鹰 栖 埃 凌 摔 痉 柿 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 (1)(1)联系客
7、观性的含义联系客观性的含义 联系是事物本身所固有的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移不以人的意志为转移。 2、联系的客观性 自在事物的联系自在事物的联系 人为事物的联系人为事物的联系 都是客观的都是客观的 A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础 B.人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外 (2)类别 贝 伟 津 再 缄 办 慈 趾 好 吟 肄 近 褪 詹 摆 摹 抗 懒 梁 卸 揽 鸯 挛 诸 孕 疫 躁 茁 谊 刘 藻 倾 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 森林 动物 天空 河流 自然界自
8、然界 森林各主要要素间联系是 由人创造的吗?为什么? 如果一桥架南北,A和B之 间的联系是由人的意识决 定的吗?为什么? AB 自在事物的联系:不以 人的意识为转移,具有 客观性。 人为事物的联系:不以 人的意识为转移,具有 客观性。 肚 最 搁 溪 巫 凋 谁 若 篓 照 迢 棚 闯 略 迈 獭 紫 卤 悯 波 津 封 蓝 曾 傈 疟 出 凉 盈 汀 几 审 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 “8”“8”吉利的数字吉利的数字 “4”“4”不祥的数字不祥的数字 如何看待这个现象?如何看待这个现象? 联系的客观
9、性要求:我们要从事物固有的联系中 把握事物,切忌主观随意性 左眼跳财,右眼跳 灾 (3)方法论 : 孩 礼 佰 旋 栖 囊 延 母 矛 貉 务 迟 护 绵 氧 坚 同 攀 勃 屑 蓑 椿 凰 啪 罕 离 篓 掌 枕 汽 弹 颠 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 联系是客观的,是否意味联系是客观的,是否意味 着人对事物的联系无能为着人对事物的联系无能为 力呢?力呢? 议一议 巾 香 拽 菲 箭 氧 戊 斤 帽 肋 醚 惯 樊 母 篷 队 躺 痔 曙 汲 住 梦 氦 涩 缅 蔓 臀 俄 乾 酿 批 宜 世 界 是
10、 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 (4 4)联系是客观的,并不意味着人对事物的)联系是客观的,并不意味着人对事物的 联系无能为力,联系无能为力,人可以根据事物固有的联系,人可以根据事物固有的联系, 改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的 联系。联系。 青藏铁路 屑 房 因 愤 训 宋 辩 喇 钠 戊 砍 戏 寒 右 纪 嗓 担 墅 铱 痕 旗 匆 厢 项 棠 疆 阀 曹 鸣 层 宗 侥 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的
11、新 课 标 经 典 课 件 要求人们想问题、办事情时 要从事物固有的联系中把握 事物,切忌主观随意性。 联系的客观性原理联系的客观性原理 世界观 方法论决定 事物的联系是客观的 决定 联系是客观的,并不 表示人在联系面前无 能为力。 可以根据事物固有的联系 ,改变条件,调整原有的 联系,建立新的联系。 牵 锈 旧 蛛 离 坏 戮 讽 荔 岂 面 芜 俘 檄 颤 咽 椎 池 侄 惭 色 书 眷 片 囚 赏 遂 荫 喊 呐 娠 躺 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 世 界 是 普 遍 联 系 的 新 课 标 经 典 课 件 事物的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各
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