2019年毫米、分米的认识PPT精品教育.ppt
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1、动动手: 请同学们用尺子量一下自己数学书的有多长,有多宽,有多厚?,同学们,我们学过哪些长度单位?,你能说说你量的是多少吗?,我们要 怎样解决呢?,在读数时遇到了困难了吗?,我们发现在每一厘米中间还有许多小格,那是用来做什么的呢?,是厘米,中间有( )个小格。 是厘米,中间有( )个小格。 是厘米,中间有( )个小格。,10,10,10,1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.,1,2,3,4,5,7,6,8,9,10,厘米( )毫米,10,我们已经知道了1厘米的长度里有10个小格。,12毫米+28毫米=( )毫米 =( )厘米,23毫米+7毫米=( )厘米,6毫米+14毫米=( )厘米,4
2、0,4,3,2,1毫米有多长?,1厘米 = 10毫米 或 1cm = 10mm,1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。,连续点击屏幕。,曲别钉长( )厘米( )毫米,也就是( )毫米,8,1,18,这根曲别针长多少毫米?,这根铁钉长( )毫米,28,这根铁钉长多少毫米?,4,2,3,5,对准 0刻度,看终点刻度,下面的几种测量方法正确吗? 为什么?,填空。 厘米( )毫米 厘米( )毫米,选择合适的长度单位。 大头针长3 ( ), 粉笔长75( ) 曲别针长28( ), 楼房高20 ( ) 钢笔长14 ( ), 橡皮长35 ( ),10,30,厘米,毫米,厘米,毫米,米,毫米,数学故事,这是一
3、把断尺。,没有零刻度,怎么量呢?,测量时,如果起始刻度不是0,测量结果则要用末端刻度减去始端刻度。,画线段。,(1)30毫米,(2)2厘米5毫米,30cm,3cm5mm,1、连续点击“30mm”7次。 2、连续点击“2cm5mm”6次。,量一量:同学们再拿出尺子想办法量一量课桌的长是多少?,分米的认识,学一学: 10厘米的这一段长度就是1分米。,1分米,例2,10厘米是1分米,1米有分米呢?,1.动一动,在直尺上比划一下1毫米、1厘米。 2.动手比划,1分米、1米有多长。 3.找一找教室里那些物体的长度大约是1分米。,跑到长400( ).,这只蚂蚁的长度是4( ).,小明的身高是132( ).
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