2019年课题2:溶解度2精品教育.ppt
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1、课题2:溶解度 (第二课时),叶公中学,本课题学习任务:,1.了解溶解度的含义,知道影响固体物质溶解度的因素,能从溶解度曲线图中获取相关的信息; 2.知道影响气体溶解度的因素,能利用气体溶解度的知识解释生活中有关的现象.,1.在20时,100g水中达到饱和状态时,所溶解的质量。,结论:,不同的物质在水中溶解能力不相同。,化学上,为了表示不同物质的溶解能力,引入了溶解度的概念。,一, 固体的溶解度,定义:,在一定温度下,某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。,概念的四要素:,条件:在一定温度下。,标准:在100g溶剂里。(一般指水),状态:达到饱
2、和状态。,单位:克,思考:,某物质在20时的溶解度为21.5g,其涵义是什么?,涵义是:在20时,该物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量为21.5g。 或者可以说:在20时,该物质在100g水中最多能溶解21.5g。,解:,下列说法是否正确,为什么? A,20时,100g水中溶解了23g食盐,则食盐在20时溶解度为23g。 B,20时,100g饱和溶液中含有溶质23g,则该物质在20时的溶解度为23g。 C,在100g水中最多溶解食盐36.5g,则食盐的溶解度为36.5g。 D,在20时,100g水中最多溶解食盐为36.5,则食盐的溶解度为36.5。,固体溶解度的影响因素:,内因:,溶质
3、和溶剂的性质,外因:,温度,(与溶剂或溶质的量没有关系),练习:,1.欲增大硝酸钾在水中的溶解度,适宜的办法是( )。 A.加入溶剂 B.升高温度 C.加入硝酸钾固体 D.用玻璃棒搅拌 2.物质的溶解度与( )无关。 A.溶质溶剂的多少 B.温度的高低 C.溶剂的种类 D.溶质的种类,B,A,溶解度的相对大小,溶解度(克),温度(t),160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,氯化铵,氯化钠,硼酸,(4)、
4、固体溶解度曲线及意义,点:曲线上的点均表示某物质在该温度下的溶解度。,交点:曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。,曲线:曲线越陡,该物质的溶解度受温度影响越大。,.a,.b,溶解度(克),温度(t),160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,氯化铵,氯化钠,硼酸,(4)、固体溶解度曲线及意义,点:曲线上的点均表示某物质在该温度下的溶解度。,交点:曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。,
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