2019年海纳百川有容乃大精品教育.ppt
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1、,课前复习,1.竞争与合作的关系? 2.如何做到竞争合作求双赢?,海纳百川,有容乃大,第九课 心有他人天地宽,教学目标 1.知识目标 (1)了解宽容的内涵,以及为什么要宽容。 (2)了解宽容的表现。 (3)懂得宽容是一种美德。 (4)理解宽容问题上的是与非。 2.能力目标 辩证看待宽容与原则、自己与他人、得与失、和与同等能力。 3.情感、态度与价值观目标。 体验宽容自己、悦纳自己的快乐。,问题设计,1.什么叫宽容? 2.为什么要讲宽容?(作用) 3.宽容应坚持的原则是什么? (如何做到宽容?),“容”是两个“人”和一个“口”,也就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异,但我不会不让你没有说
2、话的权利。,“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝。,“宽”下面,是草字头和见”,也就是说象杂草一样的看法也必须允许存在。,宽容,拆字游戏,宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人。(P101),相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措,张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。” 老禅师宽容了他的弟
3、子。他知道,宽容是一种无声的教育。弟子开始悟道,禅师也赢得了尊重。,做一个宽容的人,“人非圣贤”,在现实生活中,我们难免无意间伤害别人。同样,我们也可能受到别人无意中的伤害。,2.为人处事为什么要讲宽容?(作用),(1)宽容是一种美德 (2)宽容是一种境界 (3)善于宽容利人利己,P103-104,圣经中有这么一句话: 如果一个人打了你的左脸, 你就要把自己的右脸也送给他打。,观点一:要以牙还牙,回打对方。,观点二:要“宽容”待人,送右脸给 他打。,宽容是有原则的,宽容不等于纵容,宽容恶人、坏人就是放纵。在原则问题上不能让步,当你犯错的时候,你是过分的责备自己,还是总给自己理由推卸责任呢?,宽
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