2019年新课标人教版第八册数学小数的产生和意义精品教育.ppt
《2019年新课标人教版第八册数学小数的产生和意义精品教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年新课标人教版第八册数学小数的产生和意义精品教育.ppt(10页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
小数的产生和意义,四年级 下册,刘少英,复习,把各图中标出的部分用分数表示出来,1 4,7 10,2 5,元、角、分,500g瘦肉馅7.9元,我的50米赛跑成绩是7.98秒。,我的体重是39.4千克。,你的体温是38.2 ,发烧了。,我的视力是1.5。,“1”,0.1,0.3,在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。,分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001,做一做,分数: 小数:, ,.,.7,.32,7 ,32 100,“1”,0.01,0.23,填空:,每相邻两个计数单位间的进率是( ),10,0.8里面有( )个0.1,0.32里面有( )个0.01,8,32,复习,例1:把1米平均分成10段,每段长1分米。,1分米,1米,米=0.1米,米=0.3米,1分米是 米,还可以写成0.1米; 3分米是 米,还可以写成0.3米。,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 新课 标人教版 第八 数学 小数 产生 意义 精品 教育
三一文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.31doc.com/p-2953283.html