2019年有理数乘法1精品教育.ppt
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1、,1.4.1有理数的乘法,义务教育课程标准实验教材,数学,新城四中,预习检测,3 (-1)= 3 (-2)= 3 (-3)=,2计算,3 3= 2 3= 1 3= 0 3= 可以发现规律:随着前一个乘数逐渐替减(),积()。要使这个规律引入负数后仍成立,那么应有: (-1) 3= (-2) 3= (-3) 3=,33= 32= 31= 30= 3= 3()= 3()= 观察上述所有运算,从符号和绝对值两个角度归纳:,33= 23= 13= 03= (-1)3= (-2)3= (-3)3=,正数乘正数积为 数;负数乘正数积为 数; 正数乘负数积为 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的,利用上面结论计算
2、: (-3)3= (-3)2= (-3)1= (-3)0= 可以发现规律, :随着前一个乘数逐渐替减(),积()。按规律填下式: (-3)(-1)= (-3)(-2)= (-3)(-3)= 可以归纳出:负数乘负数,积为(),乘积的绝对值等于()。,正数乘正数积为 数;负数乘正数积为 数; 正数乘负数积为 数;负数乘负数积为 数; 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的,正,正,负,负,积,二、归纳结论,零与任何数相乘或任何数与零相乘结果是 。,零,有理数乘法法则 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。,三、归纳总结,口答:确定下列两数积的符号:,例如 (-) (- ),
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