2019年有理数的除法 (3)精品教育.ppt
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1、,1、若a=-4,b=-3,c=-5 则求-c-ab的值;,解:当a=-4,b=-3,c=-5时, -c-ab,运算顺序同 正数的一样,复习,代入时注意符号,练习,2、计算:,能巧算的一 定要巧算!,思考,1.4.2 有理数的除法,( ) (-2)( ) ( ),( ) = 1,两个数的乘积为,这两个数有什么关系?,问:那么怎么求整数,分数,小数的倒数呢? () () () () (). ().,问:请同学们回忆一下小学所学过 的除法法则是什么? 例如:.?,引入负数以后,以前学的除法运算是否成立?,问:你能说出有理数除法法则吗?,有理数除法法则: 除以一个数等于乘以这个数的倒数. 注意:0不
2、能作除数.,为什么零不能作除数?,想一想,-3,-25,3,0,(-18)6 = _ 5 (- ) = _ (-27) (-9) = _ 0 (-2) = _,议一议 两数相除,商的符号如何确定? 商的绝对值呢?,问:两数相除,商的符号如何确定? 商的绝对值呢?,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除. 0除以任何一个不等于0的数,都得0.,例1 计算: () () (),例2 化简下列分数: (1) (2),计算:,(1),(2),(3),统一为分数,注意运算顺序,化为假分数,1、运算要利用运算律进行巧算; 2、除法都可以转化为乘法运算; 3、混合运算的时候注意运算顺序;,小结,课本第38页3、4、5、6、7 课本第40页13、14、15,作业,探索题:设a,b,c为非零有理数,求下列式子的值。,有本领,你就勇敢地上吧!,例3 计算:,(4),注意观察 寻求最佳方法,(5),(6),常见思维误区分析,改正,1.,2.,改正,探索题变式:,(1) ( ) (2) (-1) (-1.5) (3) (-3) ( ) ( ) (4) (-3) ( ) ( ),谁来拔头筹?,把下图中第一个圈内的每个数分别 除以 ,将结果写在第二个圈内相应的位置。,( ),咳,你行吗?,
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