2019年皇帝的新装(2)精品教育.ppt
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1、,皇帝的新装 安徒生,教学目标,1.理清童话的故事情节。 2.分析人物形象。 3.把握文章主旨。,故事的引子,故事的开端,故事的发展,皇帝 ( )新装,骗子 ( )新装,君臣 ( )新装,默读课文 理清故事情节,故事的高潮,故事的结局,皇帝 ( )新装,小孩 ( )新装,爱,织,看,穿,揭,以“一个 的皇帝”、“一群 的大臣”、 “一个 的孩子”、“一个 的骗子”为句式,在 处填入一个修饰性词语,来说明本文的皇帝、大臣、小孩、骗子都是个怎样的人,并在文中找出理由证明。,合作探究,皇帝- 大臣- 骗子- 孩子-,昏庸奢侈、虚伪愚蠢、自欺欺人,虚伪愚昧、阿谀奉承,狡猾、贪婪、善于设骗,诚实、天真、
2、无私无畏,感悟主题,经典故事常读常新,从这篇课文中,你感悟到了什么呢?,拓展延伸,一天,在课堂上,哲学家苏格拉底拿出一个苹果,站在讲台前说:“请大家闻闻空气中的味道!” 一位学生举手回答:“我闻到了,是苹果的香味!”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个同学的面前走过,并叮嘱道:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?” 这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上,又重复了刚才的问题。这一次,除了一名学生没有举手外,其他人全都举起了手。苏格拉底走到这名学生面前问:“难道你真的什么气味也没闻到吗?”那个学生肯定地说:“我真的什么也没有闻到!”这时,苏格拉底对大家宣布:“他是对的,因为这
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