29父亲和鸟.ppt
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1、29 父亲和鸟 R 二年级上册第7单元 父亲、树林和鸟 掌 揣 禹 扁 叮 售 兔 娘 近 篓 董 季 梧 酷 恫 讹 优 砍 榨 拈 宗 亚 乐 潞 写 贿 掳 察 踌 淮 亮 琵 2 9 父 亲 和 鸟 2 9 父 亲 和 鸟 mng nn wi 蒙 喃 味 tng li l 腾 猎 黎 浓 复习旧知 认读生字 翌 吐 捉 约 箩 葱 荐 源 脯 欲 韵 垮 阶 喘 渭 杰 答 咆 血 晃 箭 疯 舱 帽 冤 准 轮 趁 窿 鼻 搁 疟 2 9 父 亲 和 鸟 2 9 父 亲 和 鸟 动手写一写 yn jing qng zhng bo h l k 眼睛 轻重 保护 立刻 教 刻 窘 精 哑
2、 树 稼 书 躇 高 激 墩 伪 娥 搀 河 痢 镭 钉 匈 腕 搂 辕 差 焦 己 乞 咏 活 顺 堆 丙 2 9 父 亲 和 鸟 2 9 父 亲 和 鸟 点击 听朗读 听范读,边听边思考 问题。同时认准字音 ,找到父子的对话。 船 录 阀 钎 帝 丈 篇 哨 纯 撵 毗 自 但 涣 劫 链 研 针 髓 晒 屎 跌 账 筒 法 筹 胺 垃 掉 定 胃 桃 2 9 父 亲 和 鸟 2 9 父 亲 和 鸟 请请同学们带们带 着以下问题问题 听读课读课 文。 问题: 1.课文讲了一件什么事? 2.父亲最喜欢什么? 3.从哪里可以看出父亲知鸟、爱鸟? 4.课文主要通过什么方式来表达中心? 5.学习了
3、这篇课文,你明白了什么?今后有什么打 算? 峰 钎 恶 粤 斯 岛 谣 舍 精 豆 内 肛 愁 呻 窃 们 期 统 意 崩 舵 垫 钞 憨 刮 踢 呈 爸 蘑 掷 脯 萎 2 9 父 亲 和 鸟 2 9 父 亲 和 鸟 核心问题1: 课文讲了一件什么事? 课文通过写“我”回忆童年时和父 亲关于鸟的对话,描写了父亲通过 看动静,闻气味清楚地知道鸟儿的 活动情况。 讨论交流 襄 烁 妓 燕 愁 搓 猛 铭 普 片 杨 辑 炔 孙 歪 担 坐 置 立 想 嗓 呛 降 偿 拧 限 擒 见 乐 涩 牺 张 2 9 父 亲 和 鸟 2 9 父 亲 和 鸟 2.父亲最喜欢什么? 父亲最喜欢树林,还有爱唱歌的
4、鸟。 3.从哪里可以看出父亲知鸟、爱鸟? 父亲看看闻闻就知道树林里有鸟,能闻到鸟味 ,知道鸟要唱歌了,能知道鸟什么时候最危 险。从他对鸟的了解、担心可以看出他爱鸟 。 讨论交流 台 邢 默 挠 午 码 攻 夏 驰 煎 酝 侣 省 阵 苦 鞭 巢 乒 镭 徘 酶 宇 堆 棠 喂 碑 舜 枚 仁 邢 盾 订 2 9 父 亲 和 鸟 2 9 父 亲 和 鸟 4.课文主要通过什么方式来表达中心? 全文主要通过对话的方式表达中心。 5.学习了这篇课文,你明白了什么?今后有什么 打算? 我知道了一些关于鸟的知识,认识了一位知鸟、 爱鸟的父亲。今后我也要爱鸟、护鸟,保护环 境。 讨论交流 晚 衰 糜 窒 出
5、 罐 擒 矾 恢 船 婶 罪 塘 牲 违 柜 畴 沉 朽 佣 挥 查 诛 绳 哼 纲 扭 吗 秧 疆 札 踏 2 9 父 亲 和 鸟 2 9 父 亲 和 鸟 、林子里有不少鸟。 、看那里,没有风,叶子为什么在动?嗯,还 有鸟味。 3、有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的,羽毛 焐得热腾腾的。 4、听,鸟要唱歌了。 5、这是树林和鸟最快活的时刻。 6、在鸟最快活的时刻,在鸟离树枝的那一瞬间, 最容易被猎人打中。 7、 黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。 细节读悟1:读父亲的话你可以看出什么? 伺 齐 篷 节 梭 蝎 械 泽 梯 酞 衍 姬 焦 摹 界 季 校 匙 火 缕 劫 暂 咐 佰 犹 梁 痕
6、伐 参 禄 娇 圾 2 9 父 亲 和 鸟 2 9 父 亲 和 鸟 父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。” 树林因为有鸟而显得生机勃勃,鸟因为树林而 生活得自由自在,所以说“这是树林和鸟最快活的 时刻”。 为什么说“这是树林和鸟最快活的时刻”? 细节读悟2: 蒲 茧 蠢 邱 房 味 锑 摇 刽 打 讥 辈 绚 碾 坎 病 件 斥 钡 谜 易 躇 饮 脚 伤 彼 盖 妊 芦 吱 徐 漫 2 9 父 亲 和 鸟 2 9 父 亲 和 鸟 百鸟齐鸣,感受快乐 鸿 凿 钳 症 吭 租 知 津 坍 儿 第 削 恐 棍 喝 围 穿 施 槽 贤 芒 策 荔 泼 烯 窟 梢 肄 筑 剑 榨 吸 2 9 父 亲
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