2019年高中议论文写作指导精品教育.ppt
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1、高中议论文写作指导,审题与结构,写作训练,【作文材料】:几何学上的点,只有位置,没有长度,没有宽度,也没有高度,正是那无数个点形成了无数条线,无数个面,无数个立体 【作文要求】:1、请就以上材料联想作文;2、自定题目,自定立意,自定文体。3、字数不少于800字;3、不得抄袭,不得套作。,一、写人生。 1、人生是由一个点开起的。从生到死亡这段时间中,人们画成了各种各样的图形,或是直线,或是平面,或是立体。 2、人生是由无数个点构成的。它们有各自的阶段位置特色,在某种人性性质上都是同等的,但正是因为它们这些无数个细小的点,幻化了迷人的一生。 3、人生中有许多关键性质的点。一个人在一生中为社会或多或
2、少做出了自己的贡献,并且这些贡献中有标志事件,而这些事件就是人生中的关键点,掌握关键点,创造社会人。 4、人生中大致有四个点。童年之点、少年之点、青年之点、老年之点。而这些点犹如某些完整几何体中的线段相交的点。它们起着人生的转折性作用。 5、人生阶段中我们拥有最美的青春。我们的青春是我们人生中的所有点中的最美之点,在最美的点上我们如何提升自己,创新自己,以便完美自己。这是我们共同的思索焦点。 二、写哲学。 1、联系的观点。不同的点相互作用与联系形成某种物质。 2、部分与整体的观点。不同的点是部分,线、面、体是整体。体现哲学上部分与整体的观点。 3、人民群众是历史的创造者。历史不是某个英雄,即所
3、谓某个地位的人创造的,而是我们全体地球人创造的。,二、写自然。 1、自然中存在着不同的景点。自然中有天空的美景、地上的美景、地里的美景。它们成就了某个季节,成就了四季,成就了自然。它们的和谐与美好,构成了人类赖以生存的地球村。 2、自然有四季。自然中的四季即是四个点,它们交替转化,赋予时间以动感。 三、写人与社会。 1、家庭与社会。家庭是社会中的家庭,社会就是个大家庭。每个家庭都为社会作出一点贡献,整个大家庭才能更完美。 2、各族儿女与新中国。中华上下五千年,哪一年不是各族儿女携手共进而成?因此,民族要团结,社会要和谐,中华要崛起!,优秀作文范例,点、线、面 蒙娜丽莎只是一幅画,温婉的表情后面
4、却是沉淀了千年的美丽;伊丽莎白身居皇室深宫,却将人性的光辉幻化成无上的美丽。惊艳天下的,不仅仅是丽人的浅笑微吟;力透纸背的,也不仅仅是俊美少年的无敌青春。一个个鲜活的生命个体,一张张形态各异的脸庞,构筑成我们的家庭,我们的班集体,我们的城市,我们的国家,我们的地球。 无数的点,延续成修长的线条;无数的线条,扩展成宽广的平面。生活是绚烂多彩的,因为生活是由各种各样的人组成的。就是这些平凡的生命,构筑成我们千姿百态的人性与人生。 玉的无瑕,树的生机。玉树,这个曾经远离我们平常生活的地名,因为一场突如其来的地震,走进了千千万万普通人的内心世界。在我的内心世界里面,玉树,和一个普通得不能再普通的司机阿
5、福联系在一起。阿福并不英俊潇洒,也没有一掷千金的豪情和经济能力,他只是为生活奔忙的万千大众中间的一个。可是就在玉树地震发生后,他义无反顾加入到救援的队伍中去。他用自己粗糙的大手,挽救了老人和孩子的生命,自己的人生却永远地定格在年轻的微笑着的照片上。在最宝贵的生命历程里面,他心系父母的安危,怀揣着对妻儿的想念,却带着对祖国对藏族儿女的大爱,用生命谱写出最美好的赞歌。,纳兰若容,一个绝顶聪明的奇特女子。她是满族人,却精通汉族语言和汉族文化。在满人入关只有半年的日子里,她就以她的智慧征服了汉族的挑刺男人,成为沟通满汉文化的大使。“自古之兵非好战”。纳兰若容斡旋在汉人与满人之间,用一个女人的包容,换来
6、了国家的和平与繁荣。 也许你没有过人的智慧,也没有惊艳的美貌,也没有显赫的背景,或者特别的机遇但是你也可以给自己平凡的生活里面,增添新的色彩。也许你的一个宽容的微笑,可以化解一场激烈的冲突,也许你一个小小的退让,就可以让孩子的小脸绽放笑容。请给世界多一点付出,让每一个生活在这里的人都幸福快乐。 双人从,三人众。这个世界不是你一个人的世界,而是大家的世界。你不是一个孤单的人,因为你的身后有大家的身影,你也不是一个寂寞的点,因为很多的点聚在一起,就是长长的线,宽广的面。只要人人都付出一点爱,世界将变成美好的人间。用爱将无数的点建设成线,连缀成面。,点评:这篇文章小作者起笔不凡,从蒙娜丽莎、伊丽莎白
7、的惊艳写到芸芸众生的平凡,无论是丽人还是凡人,他们都是一个点,正是这些点构筑了丰富多彩的人生。然后以司机阿福和纳兰若容的例子,生动地诠释了无论你是一个什么样的点,只要心中有爱,就可以将点连成长长的线、宽广的面,最后汇聚成爱的海洋。 素材拓展为凸显主旨,小作者在素材的选择上颇具匠心,穿越古今,跨越时空,既有伊丽莎白、纳兰若容这样秀丽出众的“点”,也有司机阿福这样平凡普通的“点”,颇具代表性。然稍嫌不足的是素材还不够丰富,若再辅之以特蕾莎修女的事例和汶川地震、世博会奥运会众多普通志愿者参与的素材,行文将会更加充实。,溯源 六千万年前的一次意外,生命退回到最初的蒙昧;六千年前的炎炎夏日,人类开始有了
8、最初的文明。今天的我,也许身在灯红酒绿的都市文明中,心间却奔腾着远古时代的金戈铁马。而在我的梦想里面,这一切,不过是一个悠长的回忆。 鱼儿逆水而游,费尽全部心力回到自己的出生地,那不过是一次生命的溯源;鸟儿孤身穿过峡谷,只为了一次飞蛾扑火式的交配,那也是生命的溯源;“虎毒不食子”的老虎妈妈,为了保护孩子不惜血流成河,那更是生命的溯源;而对于我们每个人来说,也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下,才为我们播下了生命最初的火种。 生命,本来是一个个独立的点,在彼此的偎依中连成线,构筑了一个精彩的面。,优秀作文范例,柏拉图的永恒,是我们终其一生都不能得到的天上人间;圣西门的空想主义,更是理想中的现实与现实中的
9、理想的对立统一这些伟大的哲学家,用自己的坚持和梦想,以及终身无怨无悔的奉献,为我们化身为成长路上的一座座里程碑,将我们带上了精神解放的康庄大道。 哲人,本来是一个个独立的点,在彼此的搀扶中连成线,构筑了一个精彩的面。 2006年的雨雪冰灾,是索取与付出的转折点;2008年汶川大地震的灾难,是理解与奉献的转折点这些鲜活的点,从一个个活生生的笑容里面,从一滴滴悲壮的眼泪后面,从一条条欲望与安全的分割线里面,从一张张神情各异的面孔里面告诉了我们真实的人,真实的人性,真实的人生,真实的人类世界。,爱与被爱,本来是一个个独立的点,在彼此的关注中连成线,构筑了一个精彩的面。 生命、哲理、爱,他们就好像三个
10、最美好的点,彼此生死相依,永生风雨同舟。是她们,给我们展示了一个个美好的世界,五色斑斓的面。面上是一幅“清明上河图”,而面下,则是我们的人生的每个阶段,以及每一个人生。,一、材料作文审题方法,(一)审题步骤 1、认真阅读材料,搞清材料总的写了什么。 2、仔细分析,看看到底有哪些写作角度。 3、根据自身优势,选定最有话可说的一个角度。 4、恰当联系实际,深入阐述自己选定的角度。 角度是不能离开整体的,新颖独特、有现实指导意义的角度、贴近生活的角度、自己驾轻就熟、材料丰富的为最佳角度。,(二)审题方法 1、材料作文审题第一法:概括中心法 第一步:概括中心:人物事件结果 第二步:提炼道理(一般有关键
11、词句提示) 第三步:组观点句,压缩成主谓宾句 2、材料作文审题第二法:由果溯因法 第一步:从结果入手 第二步:找出原因(一般有关键词句提示) 第三步:组句:主语(原因)谓语宾语(结果) 3、材料作文审题第三法:话题作文法(关键词句法) 第一步:找出关键句 第二步:提炼出话题 第三步:组句: 主语(话题关键词)谓语宾语(话题关键词),(三)随堂练习: 阅读下面的文字,用三法其中的一法三步骤准确审题并作文 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,
12、还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。 要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。,操作过程 第一步:从结果入手: 第二步:找出原因(由提示词) 第三步:组成观点句: 基本形式: 变化一下: 给点文采:,结果: 生意十分红火 变废为宝,原因:不放弃 技艺高超 名字取得好(智慧),原因作主语+谓语结果作宾语,1 奇迹源自永不言弃 2 技术创造财富 3 智慧创造财富,4 智慧与财富 5 技术与财富 6 废与宝,7 技术,事业之基 8用智慧叩开财富 之门 9 用技术构筑
13、财富宝塔 10 技术,神奇之源,二、材料作文结构,议论文的整体结构模式 一般包括三个部分:引论(提出问题),本论(分析问题),结论(解决问题)。引论是文章的开头,用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题(即“论题”)。本论是文章的主体,主要是运用论据来证明论点。结论是文章结尾,或是得出结论,或是进一步强调论点,有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法。即议论文的基本结构模式为: 提出问题(引论)-凤头 分析问题(本论)-猪肚 解决问题(结论)-豹尾,谈骨气 吴晗,我们中国人是有骨气的。 战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚
14、禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。 当然,社会不同,阶级不同,骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是,就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说,我们祖先的许多有骨气的动人事迹,还有它积极的教育意义,是值得我们学习的。,南宋末年,首都临安被元军攻入。丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗。失败被俘后,元朝劝他投降,他写了一首诗,其中有两句是:“人生自古谁无死,留取丹心照
15、汗青。”意思是人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?他选取了后者,要把这片忠心记录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨,元朝多次派人劝他,只要投降,便可以做大官,但他坚决拒绝,终于在公元1283年被杀害了。 孟子说的几句话,在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的正气歌,歌颂了古代有骨气的人的英雄气概,并且以自己的生命来抗拒压迫,号召人民继续起来反抗。,另一个故事是古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:“嗟!来食!”(喂,来吃!)饿人拒绝了“嗟来的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名,传说了千百年,也是有积极意义的。那
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